Abstract: Gli autori hanno voluto valutare i benefici della somministrazione in classe della Vineland (Vineland Adaptive Behavior Survey Edition) in forma adattata per la classe da parte degli insegnanti curricolari. Per questo è stato chiesto ad alcuni di loro di somministrare il test a 36 alunni in trattamento riabilitativo diurno. Confrontando i dati con quelli raccolti con intervista strutturata dei genitori è stato possibile rilevare come la forma adattata sia idonea ad essere utilizzata da ...; [Read more...]
Gli autori hanno voluto valutare i benefici della somministrazione in classe della Vineland (Vineland Adaptive Behavior Survey Edition) in forma adattata per la classe da parte degli insegnanti curricolari. Per questo è stato chiesto ad alcuni di loro di somministrare il test a 36 alunni in trattamento riabilitativo diurno. Confrontando i dati con quelli raccolti con intervista strutturata dei genitori è stato possibile rilevare come la forma adattata sia idonea ad essere utilizzata dai docenti di bambini con deficit evolutivi.
