Abstract: Abbiamo preso in considerazione gli effetti dell'autoistruzione e del prompt pittografico nell'apprendimento di abilità lavorative su tre persone con ritardo mentale lieve. Ai lavoratori era richiesto in modo pittografico di svolgere un compito che cambiava giornalmente e la ricerca prevedeva sessioni con o senza aiuto verbale. I risultati hanno mostrato che l'indizio verbale era sufficiente solo per un lavoratore, mentre altri due necessitavano di addestramento per raggiungere la per ...; [Read more...]
Abbiamo preso in considerazione gli effetti dell'autoistruzione e del prompt pittografico nell'apprendimento di abilità lavorative su tre persone con ritardo mentale lieve. Ai lavoratori era richiesto in modo pittografico di svolgere un compito che cambiava giornalmente e la ricerca prevedeva sessioni con o senza aiuto verbale. I risultati hanno mostrato che l'indizio verbale era sufficiente solo per un lavoratore, mentre altri due necessitavano di addestramento per raggiungere la performance.
