Analitico
Harrison, Andrew
Abstract: Attraverso l'utilizzo di due software virtuali si è cercato di raccogliere informazioni quantitative e qualitative sull'apprendimento all'utilizzo della sedia a rotelle a livello di evitamento degli ostacoli o individuazione di una direzione in un percorso complesso. I dati ottenuti indicano che i due programmi realizzati possono essere validi ausili didattici per avviare una persona all'uso della sedia a rotelle.