Analitico
Abstract: L'Autore è convinto che il miglioramento della scuola e dell'educazione rientra nelle effettive possibilità di tutti e che, più che il denaro, ciò che conta è una organizzazione in grado di fungere da agente catalizzatore per tale processo di crescita. Sono presentate delle Tabelle che illustrano le caratteristiche delle scuole efficienti.
