Abstract: Per individuai che necessitano di aiuti specifici per la comunicazione e per quanti si interessano della loro educazione diventa critico disporre di dati relativi a metodologie efficaci. Gli autori hanno voluto contribuire a fornire dati empirici confrontando l'efficacia di due metodologie complesse di comunicazione alternativa aumentativa: la PECS (picture exchange communication system) e il VOCA (voice output communication aid). In particolare si è voluto rispondere al quesito su qua ...; [Read more...]
Per individuai che necessitano di aiuti specifici per la comunicazione e per quanti si interessano della loro educazione diventa critico disporre di dati relativi a metodologie efficaci. Gli autori hanno voluto contribuire a fornire dati empirici confrontando l'efficacia di due metodologie complesse di comunicazione alternativa aumentativa: la PECS (picture exchange communication system) e il VOCA (voice output communication aid). In particolare si è voluto rispondere al quesito su quale delle due strategie permette più rapidamente il raggiungimento della abilità proprie del bambino in età prescolare e quale delle due è più trasferibile nell'ambente scolastico. Vengono riportati i risultati ottenuti.
