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Abstract: Gli autori hanno esaminato l'accuratezza predittiva della forma breve del test di intelligenza di Wechsler su soggetti autistici ad alto livello funzionale. Estrapolando alcune forme brevi da indagini su partecipanti che avevano ricevuto la forma completa, è stato possibile elaborare uno studio statistico mettendo a confronto il tutto con alcune parti. È emerso che la forma breve può essere applicata con alto valore predittivo su questi soggetti, anche se il test breve presenta un prof ...; [Read more...] Gli autori hanno esaminato l'accuratezza predittiva della forma breve del test di intelligenza di Wechsler su soggetti autistici ad alto livello funzionale. Estrapolando alcune forme brevi da indagini su partecipanti che avevano ricevuto la forma completa, è stato possibile elaborare uno studio statistico mettendo a confronto il tutto con alcune parti. È emerso che la forma breve può essere applicata con alto valore predittivo su questi soggetti, anche se il test breve presenta un profilo atipico.

Abstract: I processi di attenzione nelle persone autistiche ad alta funzionalità hanno interessato gli autori che, per approfondire meglio alcuni aspetti, hanno realizzato una ricerca su 103 bambini e adulti autistici. Sono stati utilizzati test dell'attenzione e confrontati i dati con un gruppo di controllo.

Abstract: Per esaminare i diversi profili cognitivi in adulti con differenti disturbi di sviluppo, si è effettuato un confronto utilizzando la Wechsler Adult Intelligence Scale- Revised su un campione di 35 individui con autismo ad alto funzionamento (High-Functioning Autism, HFA) e 102 individui con difficoltà di apprendimento (DA). Tutti i soggetti hanno ottenuto nella scala Verbale e di Performance un punteggio di 70 o superiore. Il gruppo DA è stato diviso in 3 sottotipi in base ai relativi ...; [Read more...] Per esaminare i diversi profili cognitivi in adulti con differenti disturbi di sviluppo, si è effettuato un confronto utilizzando la Wechsler Adult Intelligence Scale- Revised su un campione di 35 individui con autismo ad alto funzionamento (High-Functioning Autism, HFA) e 102 individui con difficoltà di apprendimento (DA). Tutti i soggetti hanno ottenuto nella scala Verbale e di Performance un punteggio di 70 o superiore. Il gruppo DA è stato diviso in 3 sottotipi in base ai relativi livelli di successo nella lettura meccanica e in aritmetica. Il gruppo HFA ha una profilo caratterizzato da un alto punteggio nel Disegno con Cubi e un basso punteggio nella Comprensione. La maggior parte del gruppo HFA assomiglia ai sottotipi DA che hanno avuto un successo superiore nella lettura rispetto all’aritmetica, ad eccezione di una bassa prestazione nella percezione e nel giudizio sociale. I risultati sono discussi in termini di notevoli differenze nelle strutture cognitive tra i 2 disturbi evolutivi su base neurologica e sono considerati nel contesto dei deficit di apprendimento segnalati per il disturbo di Asperger e per il disturbo di apprendimento non verbale.

Abstract: Gli autori hanno analizzato le abilità di memoria di lavoro spaziale e verbale presenti in bambini ,, adolescenti e adulti autistici ad alto livello funzionale. Non sono emerse carenze nella memoria di lavoro verbale, mentre sono state rilevate in quella spaziale e questo suggerisce alcune considerazioni sulla relazione cognitiva tra le due memorie.