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Abstract/Sommario: Il seminario riprende i lavori di un gruppo di studio riunitosi precedentemente in Danimarca e organizzato all'interno del programma Helios I. Vengono delineati alcuni principi guida per l'orientamento, la valutazione e il sostegno a scuola. Si prendono in considerazione il lavoro con la famiglia, il doposcuola, l'inserimento in classe e il percorso educativo personalizzato per l'alunno disabile.

Abstract/Sommario: Gli autori presentano un progetto realizzato nei paesi scandinavi per supportare persone adulte affette da problemi visivi e uditivi degenerativi. Nel corso di cinque anni un gruppo di persone che stavano diventando progressivamente sordocieche sono state seguite in modo da permettere loro di mantenere le abilità di relazione e l'integrazione sociale. I sei volumi che costituiscono l'opera tracciano anche delle linee guida per i professionisti che sono coinvolti nel lavoro di counseli ...; [Leggi tutto...] Gli autori presentano un progetto realizzato nei paesi scandinavi per supportare persone adulte affette da problemi visivi e uditivi degenerativi. Nel corso di cinque anni un gruppo di persone che stavano diventando progressivamente sordocieche sono state seguite in modo da permettere loro di mantenere le abilità di relazione e l'integrazione sociale. I sei volumi che costituiscono l'opera tracciano anche delle linee guida per i professionisti che sono coinvolti nel lavoro di counseling e formazione, non solo per la persona con deficit sensoriali, ma anche per i familiari e i vari professionisti coinvolti. Si prendono in esame gli aspetti diagnostici della sindrome di Usher, le aspettative, le difficoltà per la vita quotidiana, la partecipazione sociale, il mantenimento del posto di lavoro e le implicazioni psicologiche con una patologia progressivamente invalidante. Il progetto ha coinvolto 20 sordociechi di diverse nazioni seguiti da vari professionisti coordinati dal centro di formazione per le persone sordocieche dei paesi nordici NUD.

Abstract/Sommario: Per una persona con una disabilità grave, a dispetto dei principi di discriminazione, sarà difficile trovare un lavoro e quindi è importante avere competenze che possono pesare contro i pregiudizi riguardo la disabilità. Questa è una forte motivazione per accedere all'università e la preparazione per ottenere un lavoro. In Questo libretto si presenta il progetto per la formazione al lavoro di 20 persone sordocieche.

Abstract/Sommario: La maggior parte dei libretti si basano sulle interviste e riportano i riassunti e analisi delle informazioni, nonché citazioni dalle persone sordociechi. In questo terzo libretto sono stati raccontati i bisogni e gli aiuti chiesti ai professionisti sull’uso degli ausili tecnici, cane guida, apparecchio acustico e lo sforzo che deve essere fatto per acquisire familiarità con nuovi aiuti, ed i vantaggi di utilizzare il nuovo aiuto. Ogni ausilio crea dipendenza: un cane guida deve essere ...; [Leggi tutto...] La maggior parte dei libretti si basano sulle interviste e riportano i riassunti e analisi delle informazioni, nonché citazioni dalle persone sordociechi. In questo terzo libretto sono stati raccontati i bisogni e gli aiuti chiesti ai professionisti sull’uso degli ausili tecnici, cane guida, apparecchio acustico e lo sforzo che deve essere fatto per acquisire familiarità con nuovi aiuti, ed i vantaggi di utilizzare il nuovo aiuto. Ogni ausilio crea dipendenza: un cane guida deve essere curato, anche quando si va in vacanza, un apparecchio acustico deve essere regolato, e un filo attorcigliato non ti permette di sentire i suoni da altri nella stanza. Volendo gestire senza aiuti può essere una questione di voler essere responsabile della propria vita, per quanto possibile.

Abstract/Sommario: Il CD-ROM, pubblicato in Denmark in cooperazione con il the Danish Centre for Technical Aids for Rehabilitation and Education, dal tema "Gli handicap dell'estetica", é stato presentato sia in versione Danese e inglese. Utile per la progettazione di costruzioni e i design di articoli, adattati per i disabili. Questo CD contiene circa 1000 video clips, con la spiegazione e il commento mostrando le situazioni con le quali si potrebbero considerare facilmente pronto per iniziare uno stage ...; [Leggi tutto...] Il CD-ROM, pubblicato in Denmark in cooperazione con il the Danish Centre for Technical Aids for Rehabilitation and Education, dal tema "Gli handicap dell'estetica", é stato presentato sia in versione Danese e inglese. Utile per la progettazione di costruzioni e i design di articoli, adattati per i disabili. Questo CD contiene circa 1000 video clips, con la spiegazione e il commento mostrando le situazioni con le quali si potrebbero considerare facilmente pronto per iniziare uno stage di progettazione. La filosofia del Cd è quella di descrivere i problemi più che di risolverli, nel senso che il progetto si basa essenzialmente sulla tesi che i disabili non vivono difficoltà legate alla sensibilità delle persone, ma ad un ampio contesto di organizzazione sociale.

Abstract/Sommario: Una raccolta dei segni tattili più comuni utilizzati da persone con disabilità visive e uditive, persone non vedenti e loro genitori e interpreti in Danimarca. Usando i segnali tattili puoi ottenere informazioni che gli altri riescono a vedere. Ciò offre una migliore opportunità di partecipare attivamente e su un piano di parità con gli altri nell'interazione sociale. La speranza è che i segni tattili diventino una parte naturale della vita di tutti i giorni per tutte le persone non ve ...; [Leggi tutto...] Una raccolta dei segni tattili più comuni utilizzati da persone con disabilità visive e uditive, persone non vedenti e loro genitori e interpreti in Danimarca. Usando i segnali tattili puoi ottenere informazioni che gli altri riescono a vedere. Ciò offre una migliore opportunità di partecipare attivamente e su un piano di parità con gli altri nell'interazione sociale. La speranza è che i segni tattili diventino una parte naturale della vita di tutti i giorni per tutte le persone non vedenti e ipovedenti. I segni sono stati sviluppati e scelti da persone non vedenti e persone con disabilità visive e uditive in collaborazione con le loro persone di contatto e un gruppo di riferimento composto da rappresentanti della comunità dei non udenti in Danimarca. La parola "aptico" è greco e significa contatto. I segni aptici sono segni "disegnati" sul corpo, in genere sulla parte superiore della schiena, della spalla o della parte superiore del braccio. I segni possono essere eseguiti contemporaneamente alla conversazione e possono quindi essere utilizzati per fare una descrizione visiva di ciò che accade nell'ambiente durante la conversazione o per illustrare ad esempio la forma di una scultura.

Abstract/Sommario: Una presentazione introduttiva delle istituzioni e degli obiettivi guida costitutivi del progetto per giovani sordociechi. Dopo la presentazione della popolazione target, vengono presentati i diversi servizi offerti per le diverse fasce di età. I principi guida dell'intervento riguardano le pari opportunità, l'etica, il rispetto dei diritti e della cultura individuale. La seconda parte è dedicata all'approfondimento dei diversi ambiti d'intervento: comunicazione, mobilità e orientament ...; [Leggi tutto...] Una presentazione introduttiva delle istituzioni e degli obiettivi guida costitutivi del progetto per giovani sordociechi. Dopo la presentazione della popolazione target, vengono presentati i diversi servizi offerti per le diverse fasce di età. I principi guida dell'intervento riguardano le pari opportunità, l'etica, il rispetto dei diritti e della cultura individuale. La seconda parte è dedicata all'approfondimento dei diversi ambiti d'intervento: comunicazione, mobilità e orientamento, vita affettiva, corporeità, motricità e percezione, vista e udito, prospettive future e servizi. Sono allegate due relazioni sulle istituzioni per sordociechi in Danimarca e la filosofia dell'intervento.

Abstract/Sommario: Il testo illustra gli obiettivi dei servizi attivati dalla Institution for the Deafblind a favore delle persone sordocieche adulte congenite. Si delineano le modalità specifiche per lo sviluppo: i programmi nelle strutture residenziali e i centri diurni chiamati Skovhuset.

Abstract/Sommario: Il testo propone una descrizione dettagliata dei programmi indicati all’educazione delle persone sordocieche congenite tra i 18 e i 23 anni. Sono descritti i vari approcci formativi, le metodologie applicate dai diversi centri educativi e come attivare la cooperazione tra le diverse discipline e staff.

Abstract/Sommario: La rivista, finanziata dall'Unione mondiale dei Ciechi, vuole incoraggiare la diffusione di esperienze e nuove iniziative tra quanti operano con persone sordocieche in tutto il mondo. Sono accolti articoli relativi a riabilitazione, progetti di ricerca, comunicazione, pubbliche relazioni, ausili tecnologici, presentazione di istituzioni o servizi per sordociechi in qualunque età.