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Abstract/Sommario: Diario fotografico del programma Liste to Me finanziato nel 2010 con 10.000 euro e gestito dall'associazione ceca Zablesk di Praga.

Abstract/Sommario: Il dvd, in lingua ceca con sottotitoli in inglese, presenta l'attività dell'Associazione Nazionale LORM nata nel 2001 a Praga con l'obiettivo di prendersi cura delle persone sordocieche pluriminorate psicosensoriali. Attraverso da storia di Eliska, Marta, Jan ed Ludmila sono proposte le diverse problematiche che la famiglia, la scuola e la singola persona incontrano nel loro processo di crescita fino alla tarda età. Si parla di comunicazione, riabilitazione, individuazione di ausili e ...; [Leggi tutto...] Il dvd, in lingua ceca con sottotitoli in inglese, presenta l'attività dell'Associazione Nazionale LORM nata nel 2001 a Praga con l'obiettivo di prendersi cura delle persone sordocieche pluriminorate psicosensoriali. Attraverso da storia di Eliska, Marta, Jan ed Ludmila sono proposte le diverse problematiche che la famiglia, la scuola e la singola persona incontrano nel loro processo di crescita fino alla tarda età. Si parla di comunicazione, riabilitazione, individuazione di ausili e vita di relazione. A livello legislativo si lamenta la mancanza di una legge che riconosca questa pluriminorazione sensoriale come disabilità unica. Sul modello danese sono stati attivati servizi di diagnosi, sostegno alla famiglia, attività diurna e residenza.

Abstract/Sommario: Il progetto analizza le problematiche che incontrano le insegnanti di bambini con deficit visivo e pluriminorazioni (MDVI), soprattutto quando gli elementi del loro curricolo e le abilità vanno integrate per un processo educativo significativo. I bambini con deficit visivo e pluriminorazioni, secondo il Concilio Internazionale per l'educazione di persone con disabilità visiva (ICEVI), richiedono un approccio individuale con strumenti specifici e curricolo personalizzato. Questi bambini ...; [Leggi tutto...] Il progetto analizza le problematiche che incontrano le insegnanti di bambini con deficit visivo e pluriminorazioni (MDVI), soprattutto quando gli elementi del loro curricolo e le abilità vanno integrate per un processo educativo significativo. I bambini con deficit visivo e pluriminorazioni, secondo il Concilio Internazionale per l'educazione di persone con disabilità visiva (ICEVI), richiedono un approccio individuale con strumenti specifici e curricolo personalizzato. Questi bambini rischiano di essere limitati nell'autonomia negli ambienti scolastici non adeguati e necessitano di specifiche condizioni per apprendere attraverso la vita reale comune. Tali disabilità, quindi, riducono l'accesso al mondo e i bambini non hanno le stesse possibilità di partecipazione completa alla vita comune come i coetanei. I partners del Progetto con la Lega del Filo d'Oro sono scuole per alunni con disabilità plurime e deficit visivo provenienti da: Portogallo, Irlanda, Repubblica Ceca, Germania, Scozia e Norvegia