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Abstract/Sommario: L'accesso all'istruzione è un obiettivo che il governo inglese persegue per tutti i bambini dello stato. La rivista propone in una serie di articoli le pubblicazioni per i genitori, gli educatori, gli assistenti educativi, sanitari e sociali che sostengono i bambini con problemi di vista e alcuni aspetti legati all'istruzione del bambini con disturbi visivi. Si prendono in considerazione i libri di lettura, la didattica per una lettura funzionale, l'integrazione scolastica e gli ausili ...; [Leggi tutto...] L'accesso all'istruzione è un obiettivo che il governo inglese persegue per tutti i bambini dello stato. La rivista propone in una serie di articoli le pubblicazioni per i genitori, gli educatori, gli assistenti educativi, sanitari e sociali che sostengono i bambini con problemi di vista e alcuni aspetti legati all'istruzione del bambini con disturbi visivi. Si prendono in considerazione i libri di lettura, la didattica per una lettura funzionale, l'integrazione scolastica e gli ausili.

Abstract/Sommario: L'articolo presenta il progetto ideato dalla RNIB per offrire l'accesso alle nuove tecnologie informatiche anche ai bambini con disturbi visivi. Sono state coinvolte 14 scuole con momenti formativi per insegnanti, insegnanti di sostegno, genitori e alunni. Nel progetto è stata prevista la realizzazione di un giornalino redatto tra le diverse scuole utilizzando la rete Internet e cercando di mettere allo stesso livello tutti gli alunni.