Abstract/Sommario: L'integrazione delle persone disabili negli Stati Uniti sta attraversando un periodo di significativa trasformazione e le strutture pubbliche e le famiglie non sono preparate al cambiamento. L'autrice traccia una serie di barriere educative e le possibili soluzioni per raggiungere obiettivi didattici significativi e realizzare una buona relazione tra compagni di studio disabili e non.
