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Abstract/Sommario: La competenza dello staff nell'applicare le tecniche comportamentiste può incidere sul miglioramento della qualità della vita nelle persone con problemi di sviluppo. Lo sviluppo di programmi di formazione efficaci diventa di grande importanza e l'articolo riporta le principali procedure utilizzate nella ricerca sia in relazione all'utente, sia in relazione al mantenimento del livello dello staff.

Abstract/Sommario: Sono stati comparati i risultati ottenuti con i programmi del 1988 su 2.927 persone e quelli del 1996 con altre 3.934 in relazione alla qualità della vita e all'inserimento sociale. I risultati derivati dai gruppi di due diversi stati Sud Dakota e Wyoming verranno utilizzati per migliorare le attività mirate alla vita sociale.

Abstract/Sommario: La tecnologia impiegata per migliorare la qualità e l'organizzazione dei servizi a favore delle persone con problemi evolutivi ha fatto passi da gigante negli ultimi anni. Spesso aspetti legati all'organizzazione o a problemi contingenti frenano l'applicazione le queste strategie e proprio per combattere questi impedimenti i ricercatori hanno elaborato un programma di verifica e di supporto contenente anche le informazioni su obiettivi, rinforzo e costi.

Abstract/Sommario: Una versione rivisitata del questionario IQCODE, Short informant Questionnaire on Cognitive Decline in The Elderly per persone normali, è stata somministrata a quaranta persone con ritardo mentale e i dati correlati al QI, problemi comportamentali, e stato cognitivo. Le informazioni ottenute sono di poca rilevanza e hanno dimostrato l'inadeguatezza di questo strumento in presenza del ritardo mentale, ma alcune indicazioni potrebbero essere utili per l'elaborazione di una subscala del ...; [Leggi tutto...] Una versione rivisitata del questionario IQCODE, Short informant Questionnaire on Cognitive Decline in The Elderly per persone normali, è stata somministrata a quaranta persone con ritardo mentale e i dati correlati al QI, problemi comportamentali, e stato cognitivo. Le informazioni ottenute sono di poca rilevanza e hanno dimostrato l'inadeguatezza di questo strumento in presenza del ritardo mentale, ma alcune indicazioni potrebbero essere utili per l'elaborazione di una subscala del questionario stesso.

Abstract/Sommario: I problemi emozionali e comportamentali hanno grande rilevanza nelle persone che associano ai vari handicap anche il ritardo mentale. Nell'affrontare quesito problemi i clinici necessitano di strumenti diagnostici in grado di rilevare gli aspetti psicopatologici nel ritardo mentale. Viene presa in considerazione la scala Assessment for dual diagnosis ADD, realizzata apposta per rilevare la psicopatologia nelle persone con ritardo medio e lieve.

Abstract/Sommario: Attraverso un questionario sono stati intervistati 5.462 genitori o tutori di studenti disabili che hanno terminato la scuola superiore tra il 1985 e il 1990, per rilevare il livello di indipendenza nella vita quotidiana. Attraverso l'analisi fattoriale e prendendo questo elemento come variabile dipendente si è cercato di individuare dei predittori nei programmi educativi, nella famiglia e negli studenti in modo da realizzare programmi didattici mirati nella programmazione della scuola ...; [Leggi tutto...] Attraverso un questionario sono stati intervistati 5.462 genitori o tutori di studenti disabili che hanno terminato la scuola superiore tra il 1985 e il 1990, per rilevare il livello di indipendenza nella vita quotidiana. Attraverso l'analisi fattoriale e prendendo questo elemento come variabile dipendente si è cercato di individuare dei predittori nei programmi educativi, nella famiglia e negli studenti in modo da realizzare programmi didattici mirati nella programmazione della scuola superiore.