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Abstract/Sommario: Adattamento dell'edizione originale francese dell'autore van Dalen J. G. T. pubblicata in Link 17/95 e tradotta da E. Cliò, illustra il mondo interiore di una persona leggermente autistica, le sue percezioni il suo modo di essere creativo alla stregua di un artista. L'iperselettività determina la non modificazione in quanto tutto sembra variare continuamente in ogni sua piccola parte, come il tempo che nel suo frazionarsi appare velocissimo, mentre all'esterno una persona autistica sem ...; [Leggi tutto...] Adattamento dell'edizione originale francese dell'autore van Dalen J. G. T. pubblicata in Link 17/95 e tradotta da E. Cliò, illustra il mondo interiore di una persona leggermente autistica, le sue percezioni il suo modo di essere creativo alla stregua di un artista. L'iperselettività determina la non modificazione in quanto tutto sembra variare continuamente in ogni sua piccola parte, come il tempo che nel suo frazionarsi appare velocissimo, mentre all'esterno una persona autistica sembra vivere al rallentatore.

Abstract/Sommario: L'apprendimento ottenuto attraverso l'esperienza corporea è importantissimo nella crescita e nella formazione della personalità come dimostra la metodologia descritta in queste pagine che si è rilevata efficace in una comunità terapeutica per giovani psicotici e schizofrenici.

Abstract/Sommario: Sì, avete letto bene il titolo. La risposta, pronta e precisa, è stata data da un giovane sordo a Maurizio Costanzo durante una puntata del suo famoso talk-show. L'episodio ha suscitato incredulità e ammirazione. Ma anche qualche polemica. Vediamo perché. Un sordo profondo prelinguale può essere rieducato in modo che il suo deficit risulti ininfluente nei rapporti con gli udenti? Arriverà a possedere la lingua italiana, sia orale che scritta, e a raggiungere i più alti gradi dell'istr ...; [Leggi tutto...] Sì, avete letto bene il titolo. La risposta, pronta e precisa, è stata data da un giovane sordo a Maurizio Costanzo durante una puntata del suo famoso talk-show. L'episodio ha suscitato incredulità e ammirazione. Ma anche qualche polemica. Vediamo perché. Un sordo profondo prelinguale può essere rieducato in modo che il suo deficit risulti ininfluente nei rapporti con gli udenti? Arriverà a possedere la lingua italiana, sia orale che scritta, e a raggiungere i più alti gradi dell'istruzione? In una trasmissione del Maurizio Costanzo Show del settembre 1995, prendendo spunto dalla lettera di un ragazzo sordo rieducato con il metodo di Zor Drezancic, è stato sollevato per l'ennesima volta il problema che da secoli assilla gli educatori de sordi (sempre e solo udenti) ancora oggi divide gli operatori che si dedicano alla riabilitazione degli ipoacusici gravi e profondi.

Abstract/Sommario: Come coinvolgere in un unico progetto alunni bravi e alunni svantaggiati? Come permettere loro a tutti di esprimersi, conoscere, accettarsi? L'attività che viene qui presentata è basata sulle tecniche della drammatizzazione e dell'animazione teatrale nella scuola secondaria.

Abstract/Sommario: Le regioni meridionali, a differenza di quelle centro settentrionali, sono state poco efficienti nell'attuazione della legge quadro 104/92. Questo è quanto emerge dall'analisi delle relazioni presentate in Parlamento.

Abstract/Sommario: La scheda di valutazione per tutti: l'alunno deve essere guidato nello sviluppo delle sue potenzialità. Per valutarlo è necessario considerare i diversi elementi costituiti dell'intero sistema formativo e il rapporto di interdipendenza che li lega

Abstract/Sommario: L'ipovedente è spesso ridicolizzato per la sua condizione. E' una considerazione amara che, purtroppo, trova riscontro nell'esperienza di studio e nel vissuto dell'autore di questo articolo. E’ indispensabile prendere coscienza del problema soprattutto a scuola, dove l’alunno muove i primi passi a contatto con i coetanei.