Abstract/Sommario: L'articolo riassume l'esito di una ricerca condotta dalla organizzazione Sense nel 1987 per rilevare i bisogni delle studenti non udenti con sindrome di Usher inseriti nei diversi contesti educativi. Si tratta di una indagine non esaustiva, ma che ha coinvolto specialisti universitari e delle diverse organizzazioni non governative.
