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Abstract/Sommario: L'articolo propone un approccio riabilitativo del meccanismo deglutitorio dopo un intervento post-operatorio della laringectomia.

Abstract/Sommario: Le osservazioni riportate relativamente ai disturbi del linguaggio e della comunicazione nella sindrome dell'X fragile determinano un quadro piuttosto organico, al cui interno assumono particolare rilievo diversi aspetti: l'età cronologica, il ritardo mentale, il quoziente intellettivo (borderline - clutterring). Un dato indubbiamente interessante ai fini del programma terapeutico è il fatto che tutte le differenze esposte, siano esse attribuibili alla diversa eziologia di riferimento ...; [Leggi tutto...] Le osservazioni riportate relativamente ai disturbi del linguaggio e della comunicazione nella sindrome dell'X fragile determinano un quadro piuttosto organico, al cui interno assumono particolare rilievo diversi aspetti: l'età cronologica, il ritardo mentale, il quoziente intellettivo (borderline - clutterring). Un dato indubbiamente interessante ai fini del programma terapeutico è il fatto che tutte le differenze esposte, siano esse attribuibili alla diversa eziologia di riferimento o al differente grado di compromissione intellettiva, sembrano diluirsi grazie all'effetto di una informazione esercitato da una variabile che può essere definitiva in termini di condizioni esistenziale degli individui portatori della sindrome.

Abstract/Sommario: Le difficoltà nell'area matematica consistono in un studio in un disturbo delle competenze relative alla capacità di riconoscere i simboli numerici ed effettuare delle operazioni aritmetiche utilizzando tali simboli. Lo studio dei pazienti con lesioni cerebrali acquisiti ed in parte lo studio dei bambini con disturbi di sviluppo mostra che è comune osservare disturbi selettivi delle varie componenti che costituiscono il sistema cognitivo.

Abstract/Sommario: Viene illustrata una ricerca finalizzata a valutare la capacità terapeutica del gruppo e a tal fine è stato selezionato un gruppo di pazienti afasici con lo scopo di valutarne l'efficacia definire dinamiche e interazioni tra persone affette da deficit comunicativi. Altro obiettivo della ricerca era quello di indicare il ruolo che il logopedista può assumere in un gruppo terapeutico di adulti afasici.

Abstract/Sommario: La formulazione di un progetto educativo, finalizzato all' educazione e riabilitazione precoce del bambino affetto da deficit uditivo neurosensoriale binaurale, impone una attenta riflessione sui momenti operativi, attraverso i quali formare i genitori in tempi precoci, così da prevenire la comparsa di turbe cognitive ed emotivo affettive, frutto di disarmoniche relazioni familiari ed errati atteggiamenti educativi.

Abstract/Sommario: Questa ricerca ha come scopo l'individuazione di una semeiotica utilizzabile in ambiente naturale come la scuola, per identificare bambini a rischio di psicopatologie negli anni successivi e la valutazione diagnostica del sistema insegnante-famiglia-bambino-classe, nelle consulenze cliniche all'insegnante di bambini problematici appartenenti a famiglie con cui non è possibile un lavoro diretto.