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Abstract/Sommario: Conosciamo approfonditamente di studi che hanno valutato i benefici della token economy, ma non abbastanza sulla relazione tra questa tecnica e giovani diagnosticati con autismo. Proprio per valutare gli effetti di questa modalità di rinforzamento nella gestione del comportamenti di persone giovani autistiche gli autori hanno realizzato uno studio sperimentale. I risultati ottenuti con un programma su di un giovane per aumentare le abilità comunicative e il rendimento scolastico hanno ...; [Leggi tutto...] Conosciamo approfonditamente di studi che hanno valutato i benefici della token economy, ma non abbastanza sulla relazione tra questa tecnica e giovani diagnosticati con autismo. Proprio per valutare gli effetti di questa modalità di rinforzamento nella gestione del comportamenti di persone giovani autistiche gli autori hanno realizzato uno studio sperimentale. I risultati ottenuti con un programma su di un giovane per aumentare le abilità comunicative e il rendimento scolastico hanno dato esiti positivi.

Abstract/Sommario: La sensibilità verso uno stimolo influenza i comportamenti e la validità dei rinforzatore al punto che nei programmi educativi può modificare l'esito e gli effetti attesi. Gli autori hanno approntato uno studio per isolare queste variabili e il loro influsso su rinforzi positivi nel trattamento di persone autistiche con deficit evolutivo trattate per comportamenti aggressivi. Attraverso tre momenti distinti sono stati considerati i rinforzatori dei comportamenti problematici con l'anal ...; [Leggi tutto...] La sensibilità verso uno stimolo influenza i comportamenti e la validità dei rinforzatore al punto che nei programmi educativi può modificare l'esito e gli effetti attesi. Gli autori hanno approntato uno studio per isolare queste variabili e il loro influsso su rinforzi positivi nel trattamento di persone autistiche con deficit evolutivo trattate per comportamenti aggressivi. Attraverso tre momenti distinti sono stati considerati i rinforzatori dei comportamenti problematici con l'analisi funzionale, poi i comportamenti attentivi attivati prima dell'analisi funzionale e per ultimo l'attenzione è stata riesaminata dopo l'intervento di estinzione. I risultati indicherebbero che l'assenza di rinforzatore prima dell'estinzione produce un effetto evocativo, mentre l'accesso al rinforzo riduce la risposta.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno preso in considerazione i repertori verbali di una donna di 44 anni per ridurre alcuni comportamenti verbali aberrati esibiti. La sua storia comprendeva diversi ricoveri in istituti psichiatrici dall'età di 22 anni con diagnosi di schizofrenia, ritardo evolutivo, psicosi non organica e autismo. Il comportamento problematico verbale era mantenuto da rinforzamento sociale come sorrisi o commenti del personale di assistenza. Gli autori hanno sperimentato un programma con ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno preso in considerazione i repertori verbali di una donna di 44 anni per ridurre alcuni comportamenti verbali aberrati esibiti. La sua storia comprendeva diversi ricoveri in istituti psichiatrici dall'età di 22 anni con diagnosi di schizofrenia, ritardo evolutivo, psicosi non organica e autismo. Il comportamento problematico verbale era mantenuto da rinforzamento sociale come sorrisi o commenti del personale di assistenza. Gli autori hanno sperimentato un programma con il controllo ambientale ottenendo la graduale riduzione dei comportamenti e l'aumento delle risposte adeguate. L'intervento ha mantenuto esiti positivi anche a distanza di due anni.

Abstract/Sommario: La letteratura presenta una vasta gamma di interventi di aiuto nella correzione di errori durante l'apprendimento con persone disabili. Possiamo accennare alla tecnica che utilizzata la correzione contingente, alla delay time, la prompting o all'ipercorrezione. Ma la tecnica del feedback può fungere essa stessa da rinforzatore positivo e gli autori discutono su questo aspetto analizzando l'influenza dell'intervento contingente o no.

Abstract/Sommario: Attraverso la valutazione delle preferenze è possibile identificare i rinforzatori per soggetti con ritardo mentale. Gli autori hanno preso in esame due bambini con comportamento passivo che esibivano pochi movimenti fisici e comportamenti aggressivi. In particolare si è voluto valutare l'effetto del rinforzamento in base alla maggiore o minore richiesta attraverso l'uso di uno switch a pressione. Vengono riportati i risultati positivi conseguiti.