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Abstract/Sommario: Lo scopo di questo editoriale è di stimolare riflessioni sul concetto di partecipazione sociale in relazione a quello di libertà. Partecipazione e libertà sono due principi fondamentali delle carte dei diritti umani, sono i pilastri delle costituzioni dei sistemi democratici e, a cascata, di tutte le leggi di governo. Partendo dal significato che comunemente si attribuisce a questi termini, si sviluppano le possibili implicazioni tra le varie teorizzazioni e la vita reale delle persone ...; [Leggi tutto...] Lo scopo di questo editoriale è di stimolare riflessioni sul concetto di partecipazione sociale in relazione a quello di libertà. Partecipazione e libertà sono due principi fondamentali delle carte dei diritti umani, sono i pilastri delle costituzioni dei sistemi democratici e, a cascata, di tutte le leggi di governo. Partendo dal significato che comunemente si attribuisce a questi termini, si sviluppano le possibili implicazioni tra le varie teorizzazioni e la vita reale delle persone con disabilità intellettiva e/o con disturbi del neurosviluppo. Le considerazioni ruotano intorno a tre interrogativi. La partecipazione sociale offre davvero alle persone l’opportunità di sentirsi libere o, viceversa, serve prima assicurare loro le condizioni di libertà per poter conquistare il diritto a partecipare effettivamente ai processi decisionali che li riguardano? Esiste il rischio di incorrere nella vita reale delle persone in forme di partecipazione e libertà illusorie? Che ruolo gioca il coraggio, inteso come forza che serve per confrontarci con la verità, per far fronte alle costrizioni e coercizioni che vincolano la libertà?

Abstract/Sommario: In questo contributo si parla di come in Lombardia la Legge Regionale 25/22 spinga il sistema di welfare sociale ad impegnarsi per rispettare il diritto alla vita indipendente e all’inclusione sociale di tutte le persone con disabilità.