Abstract/Sommario: Sono stati condotti pochissimi studi longitudinali sugli esiti psichiatrici e psicosociali di bambini con disabilità intellettiva lieve (MID). Il gruppo di studio era basato sulla popolazione e consisteva in 82 individui, nati nel 1979-1985 e con diagnosi di MID nell'infanzia a un'età compresa tra i 3 e i 15 anni. Nel presente studio sono stati recuperati i dati di registro relativi alla frequenza scolastica, all'occupazione, alla situazione economica, alle diagnosi psichiatriche e all ...; [Leggi tutto...]
Sono stati condotti pochissimi studi longitudinali sugli esiti psichiatrici e psicosociali di bambini con disabilità intellettiva lieve (MID). Il gruppo di studio era basato sulla popolazione e consisteva in 82 individui, nati nel 1979-1985 e con diagnosi di MID nell'infanzia a un'età compresa tra i 3 e i 15 anni. Nel presente studio sono stati recuperati i dati di registro relativi alla frequenza scolastica, all'occupazione, alla situazione economica, alle diagnosi psichiatriche e alle condanne penali per gli anni 1997-2018, quando i soggetti avevano fino a 39 anni. Al follow-up, sono stati ottenuti dati per 78 degli 82 individui (47 maschi e 31 femmine). L'età media al follow-up era di 36 anni. Dei 78 individui, 57 (73%) avevano ricevuto esclusivamente un'istruzione per alunni con MID, ma 21 (27%) si erano diplomati in un qualche tipo di istruzione regolare (almeno 9 anni). Quarantaquattro (56%) non avevano mai lavorato e 34 (44%) erano stati registrati come lavoratori per almeno un breve periodo. Quarantasette (60%) avevano ricevuto una pensione di malattia in età adulta. Dei 78 individui, 44 (56%) presentavano un disturbo psichiatrico e circa la metà di essi (n = 21) aveva ricevuto un trattamento ospedaliero. In totale, 31 dei 44 soggetti in cura psichiatrica (70%) avevano l'ID tra le diagnosi. Dei 78 individui, 48 (62%) hanno ricevuto un sostegno dalla legge sul sostegno e i servizi per le persone con determinate disabilità funzionali (legge svedese LSS) in qualità di adulti. Ventuno persone (27%) avevano subito una condanna penale, di cui cinque maschi erano stati incarcerati. Le persone con MID costituiscono un gruppo eterogeneo per quanto riguarda la gravità della compromissione funzionale, i disturbi psichiatrici co-occorrenti e il bisogno di sostegno da parte della società. L'assistenza sanitaria di base, la psichiatria e i servizi di abilitazione devono collaborare per soddisfare le molteplici esigenze di questo gruppo.
Abstract/Sommario: Abilità come la pianificazione e la risoluzione di problemi, necessarie per l'autodeterminazione, possono essere cognitivamente impegnative. Non è ancora stato esaminato se le funzioni esecutive e l'intelligenza siano associate ai livelli di autodeterminazione nei soggetti con disabilità intellettiva (ID) e come ciò sia correlato alla qualità della vita (QoL). Questo studio ha esaminato le associazioni tra funzioni esecutive, intelligenza, autodeterminazione e QoL negli adolescenti con ...; [Leggi tutto...]
Abilità come la pianificazione e la risoluzione di problemi, necessarie per l'autodeterminazione, possono essere cognitivamente impegnative. Non è ancora stato esaminato se le funzioni esecutive e l'intelligenza siano associate ai livelli di autodeterminazione nei soggetti con disabilità intellettiva (ID) e come ciò sia correlato alla qualità della vita (QoL). Questo studio ha esaminato le associazioni tra funzioni esecutive, intelligenza, autodeterminazione e QoL negli adolescenti con ID. Settantanove adolescenti di età compresa tra i 17 e i 20 anni con ID lieve hanno partecipato allo studio. Le funzioni esecutive sono state valutate mediante compiti sperimentali. I partecipanti hanno raccolto dati sul QI non verbale e su sondaggi riguardanti la QoL e la capacità di autodeterminazione. In un modello di regressione con la QoL come variabile dipendente, solo la pianificazione esecutiva e la capacità di autodeterminazione (ma non la memoria di lavoro, l'inibizione e il QI) sono risultati predittori significativi della QoL. Sono stati testati due modelli di mediazione basati sulle ipotesi, sulla letteratura e sui risultati attuali. Il modello 1 ha rivelato che la pianificazione esecutiva ha un effetto diretto negativo sulla QoL quando il mediatore, la capacità di autodeterminazione, è stato mantenuto costante. Il modello 2 indica che l'associazione significativa tra autodeterminazione e QoL non è mediata dalla pianificazione esecutiva. I risultati hanno evidenziato l'importanza cruciale dell'autodeterminazione, rispetto alle funzioni esecutive e all'intelligenza, per migliorare la QoL negli adolescenti con ID. È importante notare che una maggiore abilità di pianificazione esecutiva è stata associata a una minore QoL se l'autodeterminazione non è stata rafforzata in modo concomitante. Questi risultati hanno implicazioni per la progettazione di programmi educativi e di intervento volti a migliorare la QoL degli adolescenti con ID.
Abstract/Sommario: Il possesso palla e il ritmo di gioco sono variabili promettenti per comprendere meglio il comportamento collettivo delle squadre durante una partita di basket. Tuttavia, il ruolo di queste variabili non è ben documentato nelle squadre con disabilità intellettive (II). Questo studio si proponeva di esplorare le differenze di possesso palla e di ritmo di gioco tra le partite di pallacanestro di II e quelle di non-II. I dati sono stati ottenuti attraverso osservazioni video (53 partite d ...; [Leggi tutto...]
Il possesso palla e il ritmo di gioco sono variabili promettenti per comprendere meglio il comportamento collettivo delle squadre durante una partita di basket. Tuttavia, il ruolo di queste variabili non è ben documentato nelle squadre con disabilità intellettive (II). Questo studio si proponeva di esplorare le differenze di possesso palla e di ritmo di gioco tra le partite di pallacanestro di II e quelle di non-II. I dati sono stati ottenuti attraverso osservazioni video (53 partite di II) e le registrazioni della Federazione Internazionale di Pallacanestro (53 partite di non-II). I test t indipendenti hanno rivelato che il numero di possessi palla era più alto e il ritmo di gioco era più veloce nelle partite di II. L'analisi della varianza a due vie a misure ripetute (P ≤ 0,05) ha mostrato che i possessi palla e il ritmo di gioco si sono sviluppati in modo diverso nelle partite II rispetto alle partite non II. Le differenze possono essere dovute alle limitazioni decisionali, tattiche e di autoregolazione dei giocatori con II. Queste limitazioni spiegano adeguatamente perché i giocatori con II rispondono in modo diverso agli spunti ambientali e controllano in modo insufficiente le loro azioni rispetto ai giocatori senza II. Inoltre, il maggior numero di possessi palla e il ritmo di gioco più veloce nelle partite con II potrebbero essere un indicatore di un processo decisionale più intuitivo e quindi più rapido. In conclusione, lo studio fornisce un'ulteriore comprensione del ruolo della cognizione nella pallacanestro e contribuisce a spiegare meglio le differenze tra le partite con II e quelle senza II.
Abstract/Sommario: La valutazione dell'intelligenza con strumenti convenzionali è molto complessa nei pazienti con sindrome di Prader-Willi (PWS), poiché richiede tempo e livelli di assistenza difficilmente sostenibili per questa popolazione. Pertanto, esploriamo la capacità di un breve test di valutare l'intelligenza in questi pazienti. Questo studio ha incluso individui con una diagnosi geneticamente confermata di PWS, con regolare frequenza al trattamento transdisciplinare in un istituto dedicato alla ...; [Leggi tutto...]
La valutazione dell'intelligenza con strumenti convenzionali è molto complessa nei pazienti con sindrome di Prader-Willi (PWS), poiché richiede tempo e livelli di assistenza difficilmente sostenibili per questa popolazione. Pertanto, esploriamo la capacità di un breve test di valutare l'intelligenza in questi pazienti. Questo studio ha incluso individui con una diagnosi geneticamente confermata di PWS, con regolare frequenza al trattamento transdisciplinare in un istituto dedicato alla cura delle malattie rare in Argentina. Sono stati utilizzati la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-IV), la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-III) e il Kaufman Brief Intelligence Test (K-BIT). È stata ottenuta una correlazione tra le scale nella popolazione pediatrica e in quella adulta. Nella popolazione pediatrica, non sono state identificate differenze significative tra la scala WISC-IV (Wechsler per la pediatria) e il K-BIT, con un buon accordo tra i metodi. Per quanto riguarda la popolazione adulta, la discriminazione della scala WAIS-III (Wechsler per adulti) e del K-BIT degli adulti (16 anni e oltre) ha presentato una concordanza accettabile, pur sottostimando i risultati. Abbiamo osservato la fattibilità e la potenziale utilità di un breve test di intelligenza (K-BIT) nei pazienti con PWS, con un accordo accettabile con gli strumenti convenzionali.
Abstract/Sommario: I bambini con sindrome di Down (DS) presentano spesso problemi clinici concomitanti. In letteratura non esistono studi che valutino lo sviluppo motorio e la forza di presa in presenza di cardiopatia congenita (CHD), che è una delle comorbidità più comuni nella popolazione con DS. Lo scopo di questo studio è stato quello di confrontare i parametri cardiopolmonari, lo sviluppo motorio grossolano e la forza di presa della mano in bambini con DS con e senza CHD. Sono stati valutati 28 bamb ...; [Leggi tutto...]
I bambini con sindrome di Down (DS) presentano spesso problemi clinici concomitanti. In letteratura non esistono studi che valutino lo sviluppo motorio e la forza di presa in presenza di cardiopatia congenita (CHD), che è una delle comorbidità più comuni nella popolazione con DS. Lo scopo di questo studio è stato quello di confrontare i parametri cardiopolmonari, lo sviluppo motorio grossolano e la forza di presa della mano in bambini con DS con e senza CHD. Sono stati valutati 28 bambini con DS (14 con CHD e 14 senza CHD). Sono stati registrati i dati demografici e i parametri cardiopolmonari. Sono stati valutati lo sviluppo della motricità lorda e la forza della presa. I bambini con DS e CHD avevano punteggi GMFM-88 e forza di presa della mano destra più bassi e un punteggio respiratorio Wang più alto rispetto ai bambini con DS e senza CHD. I punteggi GMFM-88 erano moderatamente correlati alla saturazione di ossigeno a riposo e alla forza della mano destra. La forza muscolare periferica e la saturazione di ossigeno possono essere fattori che influenzano lo sviluppo della motricità lorda nei bambini con DS. Da questo punto di vista, la valutazione dei parametri cardiopolmonari, dello sviluppo motorio e della forza di presa della mano nei bambini con DS e CHD è importante per identificare i rischi, fornire un intervento precoce e sostenere lo sviluppo.
Abstract/Sommario: I problemi di controllo motorio sono comuni nelle persone con disabilità intellettiva (PWID), con conseguenti difficoltà nelle attività di base della vita quotidiana, compresa l'alimentazione. La masticazione, fondamentale per la digestione e la salute generale, è poco conosciuta in questa popolazione. I PWID mostrano una fragilità simile a quella degli anziani, evidenziando l'importanza di confrontare il controllo motorio masticatorio con quello degli adulti più anziani. Questo studio ...; [Leggi tutto...]
I problemi di controllo motorio sono comuni nelle persone con disabilità intellettiva (PWID), con conseguenti difficoltà nelle attività di base della vita quotidiana, compresa l'alimentazione. La masticazione, fondamentale per la digestione e la salute generale, è poco conosciuta in questa popolazione. I PWID mostrano una fragilità simile a quella degli anziani, evidenziando l'importanza di confrontare il controllo motorio masticatorio con quello degli adulti più anziani. Questo studio ha confrontato il controllo neuromuscolare dei muscoli masticatori in persone di mezza età, PWID e adulti anziani. È stato utilizzato un disegno analitico trasversale. Durante il compito di masticazione di un pezzo di carota (2 cm di diametro e 0,5 g di peso), è stata utilizzata l'elettromiografia di superficie per registrare i modelli di attività muscolare dei muscoli massetere e temporale destro e sinistro. L'analisi delle componenti principali (PCA) è stata utilizzata per valutare il controllo neuromuscolare. Una normalizzazione z-score della varianza della prima componente della PCA ha permesso di identificare gli individui con un controllo neuromuscolare alterato. È stata eseguita un'ANOVA mista per valutare l'interazione tra componenti principali, gruppi e composizione corporea. Sono stati reclutati 30 PWID (età 35-55 anni), adulti di mezza età e 32 adulti anziani. I PWID e gli anziani hanno mostrato una riduzione del controllo neuromuscolare dei muscoli masticatori rispetto agli adulti di controllo di mezza età. La PWID aveva la percentuale più alta di individui con un controllo neuromuscolare alterato del muscolo masticatorio (53%) rispetto agli adulti anziani (19%) e agli adulti di mezza età (0%). I nostri risultati indicano che i PWID e gli adulti anziani hanno un controllo neuromuscolare ridotto rispetto agli adulti di mezza età. In particolare, una percentuale significativa di PWID ha mostrato un controllo muscolare masticatorio alterato rispetto agli adulti anziani. Sono necessarie ulteriori ricerche per esplorare i potenziali benefici dell'allenamento dei muscoli masticatori per le PWID.
Abstract/Sommario: Negli adulti con disabilità intellettiva, la qualità di vita correlata alla salute (HRQoL) è spesso misurata mediante relazioni proxy. Questo studio trasversale ha indagato se la salute mentale dei valutatori per procura influisce sul modo in cui valutano la HRQoL. In questo studio, 110 caregiver di adulti con disabilità intellettiva hanno completato misure di disagio psicologico (Kessler-6) e HRQoL (EQ-5D-3L) sulla propria HRQoL e su quella dell'assistito. Sono state calcolate le diff ...; [Leggi tutto...]
Negli adulti con disabilità intellettiva, la qualità di vita correlata alla salute (HRQoL) è spesso misurata mediante relazioni proxy. Questo studio trasversale ha indagato se la salute mentale dei valutatori per procura influisce sul modo in cui valutano la HRQoL. In questo studio, 110 caregiver di adulti con disabilità intellettiva hanno completato misure di disagio psicologico (Kessler-6) e HRQoL (EQ-5D-3L) sulla propria HRQoL e su quella dell'assistito. Sono state calcolate le differenze tra i punteggi HRQoL valutati dal caregiver su se stesso e sull'assistito (punteggi di convergenza) e sono stati applicati modelli di regressione multipla per stimare l'associazione tra il disagio psicologico proxy e i punteggi di convergenza per la HRQoL soggettiva/oggettiva, controllando i bisogni di supporto dell'assistito, l'età del caregiver e il sesso dell'assistito. È stata riscontrata un'associazione significativa tra il disagio psicologico e i punteggi di convergenza HRQoL soggettiva. Non vi è stata alcuna associazione tra il disagio psicologico e i punteggi di convergenza HRQoL oggettivi. L'associazione tra il disagio psicologico e i punteggi HRQoL non era più presente quando i modelli non includevano i punteggi di convergenza. I caregiver che sperimentavano un maggiore disagio psicologico tendevano a valutare la propria HRQoL soggettiva e quella degli assistiti in modo più simile. Le misure oggettive di HRQoL non hanno mostrato questa convergenza nei punteggi con l'aumento del disagio psicologico del caregiver. I risultati si sono differenziati quando è stato cambiato l'approccio di analisi, suggerendo che i risultati di cui sopra devono essere replicati in studi futuri.
Abstract/Sommario: I problemi di sonno sono regolarmente segnalati nelle persone con disabilità intellettiva. Negli ultimi anni si è assistito a un sostanziale aumento degli studi che confrontano il sonno delle persone con disabilità intellettiva con quello dei partecipanti di controllo, con un incremento dell'uso di misure oggettive e validate. I modelli emergenti di differenze nel tempo di sonno e nella qualità del sonno giustificano un'indagine congiunta. È stata condotta una ricerca sistematica in tr ...; [Leggi tutto...]
I problemi di sonno sono regolarmente segnalati nelle persone con disabilità intellettiva. Negli ultimi anni si è assistito a un sostanziale aumento degli studi che confrontano il sonno delle persone con disabilità intellettiva con quello dei partecipanti di controllo, con un incremento dell'uso di misure oggettive e validate. I modelli emergenti di differenze nel tempo di sonno e nella qualità del sonno giustificano un'indagine congiunta. È stata condotta una ricerca sistematica in tre banche dati (Ovid Embase, PsycInfo e Medline) che ha restituito tutti gli articoli che confrontavano il sonno di persone con disabilità intellettiva con un gruppo di controllo, pubblicati dopo l'ultima meta-analisi sull'argomento. È stato utilizzato un quadro di qualità per valutare il rischio di bias tra gli studi. Sono state condotte meta-analisi separate sulla durata e sulla qualità del sonno. Il sottogruppo ha confrontato i risultati degli studi con partecipanti con sindromi genetiche o condizioni di neurosviluppo e quelli con disabilità intellettiva eterogenea. Sono stati identificati tredici nuovi lavori, che sono stati combinati con quelli della precedente meta-analisi per un totale di 34 lavori. La qualità degli studi è stata generalmente giudicata elevata, anche se il campionamento ha comportato il rischio di bias e il funzionamento adattivo è stato raramente misurato. Le persone con disabilità intellettiva associata a sindromi genetiche o a condizioni del neurosviluppo dormono per periodi più brevi e hanno una qualità del sonno peggiore rispetto ai loro coetanei. Le persone con disabilità intellettiva di origine eterogenea non presentano differenze nel tempo di sonno, ma hanno una qualità del sonno peggiore. L'età ha mostrato di moderare questi effetti. Le persone con disabilità intellettiva hanno un sonno più scarso rispetto a quelle senza disabilità. Modelli sottili suggeriscono che l'eziologia della disabilità intellettiva modera la topografia di queste difficoltà, con la necessità di ulteriore lavoro per differenziare i meccanismi comuni e distinti tra i gruppi.
