Abstract/Sommario: Il processo decisionale è l'elemento centrale dell'autodeterminazione, che richiede un'istruzione mirata e sistematica per l'apprendimento. In questo studio, i ricercatori hanno sviluppato un intervento multicomponente, "What ELSE about this job?", Per insegnare abilità decisionali sul lavoro a studenti universitari con disabilità intellettive e dello sviluppo. L'intervento ha accoppiato il coaching audio remoto (RAC) con un dispositivo mnemonico, "ELSE", per guidare gli studenti a pre ...; [Leggi tutto...]
Il processo decisionale è l'elemento centrale dell'autodeterminazione, che richiede un'istruzione mirata e sistematica per l'apprendimento. In questo studio, i ricercatori hanno sviluppato un intervento multicomponente, "What ELSE about this job?", Per insegnare abilità decisionali sul lavoro a studenti universitari con disabilità intellettive e dello sviluppo. L'intervento ha accoppiato il coaching audio remoto (RAC) con un dispositivo mnemonico, "ELSE", per guidare gli studenti a prendere decisioni su quanto determinati lavori possano essere adatti a loro. Lo studio mirava a indagare l'efficacia dell'intervento e determinare se le competenze sarebbero state mantenute una volta rimosso l'intervento. Tutti gli studenti che hanno ricevuto l'intervento hanno notevolmente aumentato la loro capacità di prendere decisioni lavorative. Inoltre, tutti i partecipanti hanno mantenuto le competenze dopo la rimozione dell'intervento e hanno mostrato segni di generalizzazione delle proprie competenze a nuovi allenatori di lavoro e app di ricerca di lavoro basate sul Web. Vengono discusse le implicazioni e le ricerche future.
Abstract/Sommario: Sebbene sia ormai ampiamente accettato che il disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) persista nell'adolescenza e nell'età adulta, pochi studi hanno valutato il concetto di qualità della vita (QOL) all'interno della popolazione adulta di DCD. Questo nonostante il crescente riconoscimento del fatto che i bambini e gli adolescenti con DCD sperimentano una qualità della vita inferiore rispetto ai loro coetanei tipicamente sviluppati. Il piccolo corpus di letteratura che ha esami ...; [Leggi tutto...]
Sebbene sia ormai ampiamente accettato che il disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) persista nell'adolescenza e nell'età adulta, pochi studi hanno valutato il concetto di qualità della vita (QOL) all'interno della popolazione adulta di DCD. Questo nonostante il crescente riconoscimento del fatto che i bambini e gli adolescenti con DCD sperimentano una qualità della vita inferiore rispetto ai loro coetanei tipicamente sviluppati. Il piccolo corpus di letteratura che ha esaminato la QOL negli adulti con DCD ha riportato che chi ha un deficit di coordinazione motoria risulta avere anche livelli più bassi di QOL. Poche ricerche hanno studiato i fattori che portano gli adulti con DCD a sviluppare una QOL inferiore rispetto alle loro controparti tipicamente sviluppate. Il presente studio ha esplorato le relazioni tra QOL e coordinazione motoria e QOL e tre singoli sottotipi all'interno di un campione di DCD adulto. Ottantacinque adulti (27 maschi; 58 femmine) che hanno riportato una diagnosi di - o credono di avere - DCD, hanno compilato un questionario online che consisteva in diverse sezioni già stabilite al fine di misurare i concetti di QOL e coordinazione motoria, rispettivamente. Una regressione gerarchica multipla ha rivelato che tutti i tipi di comportamenti erano correlati in maniera significativa ai punteggi della QOL, mentre i livelli di coordinazione motoria non prevedevano significativamente i punteggi della QOL. Questi risultati evidenziano la necessità per i medici di sviluppare interventi per aiutare a ridurre i comportamenti che causano deterioramento sociale, al fine di migliorare la qualità della vita all'interno della popolazione adulta DCD.
Abstract/Sommario: Descriviamo un programma assistito da computer per condurre valutazioni del corpo di bambini con disabilità dello sviluppo neurologico che frequentano una scuola privata di educazione speciale. Gli istruttori in aula hanno completato le valutazioni quotidiane per rilevare la presenza di lesioni fisiche e altri traumi cutanei, determinare la necessità di cure mediche e monitorare lo stato di guarigione. Le valutazioni eseguite con gli istruttori della classe hanno rivelato che hanno imp ...; [Leggi tutto...]
Descriviamo un programma assistito da computer per condurre valutazioni del corpo di bambini con disabilità dello sviluppo neurologico che frequentano una scuola privata di educazione speciale. Gli istruttori in aula hanno completato le valutazioni quotidiane per rilevare la presenza di lesioni fisiche e altri traumi cutanei, determinare la necessità di cure mediche e monitorare lo stato di guarigione. Le valutazioni eseguite con gli istruttori della classe hanno rivelato che hanno implementato il programma con un'elevata integrità e hanno valutato favorevolmente diverse componenti procedurali. Rispetto alla registrazione dei dati su "forma cartacea", medici e supervisori hanno ritenuto che il programma assistito da computer tenesse traccia delle lesioni degli studenti in modo più accurato e registrasse le lesioni degli studenti in modo più accurato. Vengono discussi l'importanza del monitoraggio della salute tra le persone con disabilità dello sviluppo neurologico, i vantaggi dei metodi di valutazione basati sulla tecnologia e le considerazioni pratiche.
Abstract/Sommario: La ricerca sui fratelli di bambini con disabilità fisiche e dello sviluppo ha enfatizzato le influenze negative sulla salute mentale dei fratelli. Tuttavia, tali fratelli possono essere più prosociali rispetto ai fratelli di bambini senza disabilità, a causa delle responsabilità di cura e delle loro esperienze con la disabilità del fratello o della sorella. Abbiamo confrontato il comportamento prosociale tra fratelli di bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD; n=47) e disabil ...; [Leggi tutto...]
La ricerca sui fratelli di bambini con disabilità fisiche e dello sviluppo ha enfatizzato le influenze negative sulla salute mentale dei fratelli. Tuttavia, tali fratelli possono essere più prosociali rispetto ai fratelli di bambini senza disabilità, a causa delle responsabilità di cura e delle loro esperienze con la disabilità del fratello o della sorella. Abbiamo confrontato il comportamento prosociale tra fratelli di bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD; n=47) e disabilità fisiche (n=42) con quello dei fratelli di bambini senza disabilità (n=44) utilizzando un approccio multi-informatore (ovvero bambino, madre e padre). Il comportamento prosociale è stato misurato tramite un questionario sui punti di forza e le difficoltà. Basandoci sulla letteratura teorica ed empirica sui fratelli, abbiamo anche esaminato se le difficoltà di interiorizzazione ed esternalizzazione dei fratelli, l'adattamento alla situazione del fratello e la comunicazione con i genitori fossero correlati al comportamento prosociale dei fratelli. Le difficoltà di interiorizzazione riportate dal bambino e la comunicazione madre-bambino erano significativamente correlate al comportamento prosociale riportato dalla madre. Le difficoltà di interiorizzazione ed esternalizzazione segnalate dal bambino erano significativamente correlate al comportamento prosociale riportato dal padre. Non è stata identificata alcuna correlazione significativa con il comportamento prosociale segnalato dai bambini. Quando si adattano alle difficoltà interiorizzanti ed esternalizzanti dei fratelli e alla comunicazione madre-figlio, i fratelli di bambini con disabilità fisiche hanno ottenuto punteggi significativamente più alti rispetto ai fratelli di bambini senza disabilità sul comportamento prosociale riportato da madre e padre. I fratelli di bambini con ASD hanno ottenuto punteggi significativamente più alti sul comportamento prosociale riportato dalla madre. Concludiamo che il comportamento prosociale può essere un punto di forza relativo nei fratelli di bambini con disabilità fisiche e dello sviluppo e che il comportamento prosociale dei fratelli può essere influenzato dal tipo di disabilità, dalla salute mentale e dalla comunicazione familiare. Gli interventi mirati alla salute mentale e alla comunicazione familiare dei fratelli possono essere utili per promuovere il comportamento prosociale dei fratelli.
Abstract/Sommario: Questo studio aveva lo scopo di indagare l'efficacia della terapia assistita (ACT) sulla destrezza manuale negli anziani con sindrome di Down (DS). Nove partecipanti più anziani con DS, di età compresa tra 31 e 52 anni, hanno completato una sessione di ciclismo stazionario di 30 minuti, tre volte a settimana per otto settimane di intervento ACT, pedalando al 35% in più rispetto alla velocità volontaria. Altri otto partecipanti più anziani con DS, di età compresa tra 30 e 51 anni, hanno ...; [Leggi tutto...]
Questo studio aveva lo scopo di indagare l'efficacia della terapia assistita (ACT) sulla destrezza manuale negli anziani con sindrome di Down (DS). Nove partecipanti più anziani con DS, di età compresa tra 31 e 52 anni, hanno completato una sessione di ciclismo stazionario di 30 minuti, tre volte a settimana per otto settimane di intervento ACT, pedalando al 35% in più rispetto alla velocità volontaria. Altri otto partecipanti più anziani con DS, di età compresa tra 30 e 51 anni, hanno partecipato all'intervento di ciclismo volontario (VC), pedalando a velocità volontaria, come gruppo di confronto. La destrezza manuale misurata dal Purdue Pegboard Test e le aspettative di risultato misurate dalla Exercise Perception Scale sono state testate prima e dopo gli interventi. Dopo entrambi gli interventi di esercizio, i risultati hanno mostrato che i sottotest della mano non dominante e bimanuale del Purdue Pegboard erano significativamente migliorati. Anche le aspettative sui risultati sono state elevate a livello marginalmente statistico. Si ipotizza che l'esercizio continuo in bicicletta, VC e ACT, possa stimolare l'input sensoriale periferico alle aree motorie che hanno portato a miglioramenti nella destrezza manuale e nella percezione dell'esercizio. Anche se i meccanismi esatti sono ancora sconosciuti, l'implicazione dei nostri risultati ha mostrato che VC e ACT possono migliorare la destrezza manuale nell'invecchiamento della popolazione DS.
