Abstract/Sommario: Un numero crescente di prove suggerisce che i disturbi della percezione del linguaggio riscontrati nei soggetti con deficit del linguaggio potrebbero essere collegati al trascinamento neurale atipico delle oscillazioni cerebrali presenti nella corteccia uditiva e che oscillano a frequenze diverse, alle modulazioni di ampiezza del discorso a velocità diverse (es. a livello di frase, a livello di sillaba, a livello di fonema). In questo articolo, abbiamo condotto una revisione sistematic ...; [Leggi tutto...]
Un numero crescente di prove suggerisce che i disturbi della percezione del linguaggio riscontrati nei soggetti con deficit del linguaggio potrebbero essere collegati al trascinamento neurale atipico delle oscillazioni cerebrali presenti nella corteccia uditiva e che oscillano a frequenze diverse, alle modulazioni di ampiezza del discorso a velocità diverse (es. a livello di frase, a livello di sillaba, a livello di fonema). In questo articolo, abbiamo condotto una revisione sistematica degli studi che indagano la sincronizzazione neurale con stimoli uditivi, linguistici o non linguistici, in soggetti con o a rischio di disturbi del linguaggio. La nostra ricerca sistematica ha portato a tredici articoli. La maggior parte di questi studi riguardava soggetti con dislessia. Gli studi sono a favore di un'attività oscillatoria atipica complessiva della corteccia uditiva in risposta al parlato, a diverse velocità di modulazione, associata agli esiti del linguaggio. Tuttavia, questa revisione sistematica mostra che questa area di ricerca è agli albori e che esistono ancora risultati contrastanti sui precisi meccanismi oscillatori coinvolti nella ridotta percezione del linguaggio; sono necessarie ulteriori ricerche e repliche dei risultati precedenti per meglio comprendere la relazione tra il trascinamento neurale atipico ai disturbi del linguaggio e il linguaggio. In conclusione, colleghiamo questa revisione sistematica all'ipotesi di modellatura prenatale prosodica proponendo un quadro evolutivo della percezione del linguaggio legato alla teoria delle oscillazioni neurali incorporate della corteccia uditiva. Una migliore comprensione dello sviluppo dei meccanismi neurali alla base della percezione del parlato e di come si sviluppano durante l'infanzia e l'infanzia, sia nei bambini a sviluppo tipico che atipico, potrebbe portare a uno screening migliore e precoce dei bambini a rischio di deterioramento dell'apprendimento linguistico (LLI) e quindi programmi di intervento più tempestivi e più efficaci.
Abstract/Sommario: L'elaborazione delle informazioni temporali uditive è importante per l'estrazione del tono della voce, delle informazioni linguistiche e della struttura temporale complessiva del discorso. Tuttavia, molti aspetti del suo sviluppo iniziale rimangono poco conosciuti. Questo articolo esamina lo sviluppo dell'elaborazione temporale uditiva durante il primo anno di vita, quando i bambini acquisiscono la loro lingua madre. In primo luogo, i potenziali meccanismi dell'immaturità neurale sono ...; [Leggi tutto...]
L'elaborazione delle informazioni temporali uditive è importante per l'estrazione del tono della voce, delle informazioni linguistiche e della struttura temporale complessiva del discorso. Tuttavia, molti aspetti del suo sviluppo iniziale rimangono poco conosciuti. Questo articolo esamina lo sviluppo dell'elaborazione temporale uditiva durante il primo anno di vita, quando i bambini acquisiscono la loro lingua madre. In primo luogo, i potenziali meccanismi dell'immaturità neurale sono discussi nel contesto degli studi neurofisiologici. Successivamente, viene considerato ciò che è noto sulle capacità uditive infantili con particolare attenzione agli studi psicofisici che coinvolgono stimoli non vocali per indagare la percezione della struttura fine temporale e dei segnali dell'involucro. Infine, questa recensione si conclude con studi che coinvolgono stimoli vocali, compresi quelli che presentano segnali codificati come metodo per degradare le informazioni spettro-temporali disponibili per gli ascoltatori infantili. Questa sintesi di ricerche passate suggerisce che i bambini sono in grado di risolvere le informazioni temporali uditive nei primi mesi postnatali, ma la capacità di utilizzare ed elaborare le informazioni temporali in modo efficiente lungo l'intero percorso uditivo richiede più tempo per maturare. Questi risultati hanno importanti implicazioni per lo sviluppo delle abilità linguistiche, specialmente per i bambini che usano impianti cocleari.
Abstract/Sommario: L'ABR è utile per la stima delle soglie uditive ed è considerato un test oggettivo poiché non è richiesta la cooperazione del bambino. Tuttavia, l'identificazione dell'onda 5 e la determinazione della soglia sono spesso basate sul giudizio soggettivo dell'audiologo. Lo scopo del presente studio è descrivere i cambiamenti evolutivi nella latenza dell'onda ABR 5 a diversi stimoli e intensità in bambini di età diverse. I dati dei file di 294 bambini con udito normale sono stati utilizzati ...; [Leggi tutto...]
L'ABR è utile per la stima delle soglie uditive ed è considerato un test oggettivo poiché non è richiesta la cooperazione del bambino. Tuttavia, l'identificazione dell'onda 5 e la determinazione della soglia sono spesso basate sul giudizio soggettivo dell'audiologo. Lo scopo del presente studio è descrivere i cambiamenti evolutivi nella latenza dell'onda ABR 5 a diversi stimoli e intensità in bambini di età diverse. I dati dei file di 294 bambini con udito normale sono stati utilizzati in un'analisi retrospettiva. Sono stati misurati la latenza della componente del tronco cerebrale dell'onda 5 dell'ABR al clic e sono stati misurati stimoli tonali a diverse intensità fino alla soglia. La latenza dell'onda 5 al clic era più breve rispetto agli stimoli tonali. Inoltre, la velocità con cui la latenza dell'onda 5 è diminuita in funzione dell'intensità dello stimolo era più pronunciata rispetto alle intensità più elevate. Anche l'accorciamento della latenza dell'onda 5 è stato più rapido nei primi mesi in risposta alle frequenze più alte. I valori di latenza ottenuti erano simili a quelli descritti in letteratura; la latenza dell'onda 5 per diverse frequenze ha seguito l'organizzazione tono-topica della coclea e la diminuzione della latenza ha seguito la maturazione neurale. Sono necessarie ulteriori indagini per determinare se i valori di latenza alla soglia nei bambini con perdita dell'udito sono simili.
Abstract/Sommario: La sordità nell'infanzia ha conseguenze a lungo termine sull'organizzazione del cervello. Realizzare i migliori risultati di sviluppo in caso di sordità profonda, impianto cocleare (CI) deve svolgersi in un periodo critico durante il primo anno di vita, prima del cross-modale la riorganizzazione del cervello dovuta alla deprivazione uditiva si stabilizza, prevenendo lo sviluppo tipico delle cortecce uditive. Nonostante la sua importanza per i risultati dell'impianto, la natura di quest ...; [Leggi tutto...]
La sordità nell'infanzia ha conseguenze a lungo termine sull'organizzazione del cervello. Realizzare i migliori risultati di sviluppo in caso di sordità profonda, impianto cocleare (CI) deve svolgersi in un periodo critico durante il primo anno di vita, prima del cross-modale la riorganizzazione del cervello dovuta alla deprivazione uditiva si stabilizza, prevenendo lo sviluppo tipico delle cortecce uditive. Nonostante la sua importanza per i risultati dell'impianto, la natura di questo periodo critico e la riorganizzazione neurale sottostante non sono state completamente esplorate. Per colmare questa lacuna di conoscenza, abbiamo studiato le risposte corticali di I bambini di 12 mesi profondamente sordi e i loro controlli abbinati per età ai suoni prodotti da voce umana rispetto a suoni non umani utilizzando la spettroscopia funzionale del vicino infrarosso (fNIRS). I bambini sordi sono stati testati prima di sottoporsi a un intervento chirurgico di CI e indossavano apparecchi acustici, permettendo loro di percepire le basse frequenze. È stato dimostrato che gli stimoli vocali umani attivano il cervello risposte all'inizio dello sviluppo, forse a causa della sua rilevanza evolutiva per la sopravvivenza. Abbiamo riscontrato un aumento delle risposte cerebrali alla voce umana nei bambini sordi nel bilaterale aree fronto-temporali e le loro risposte correlate con le loro soglie uditive residue. Questi risultati suggeriscono che anche la stimolazione sonora limitata che ricevono questi bambini sordi a causa del loro udito residuo ha permesso alle cortecce temporali di sviluppare sensibilità all'umano voce prima dell'impianto. Il gruppo di controllo dell'udito ha mostrato un'emodinamica invertita risposta a stimoli vocali e non vocali nell'area parietale sinistra e temporale destra, suggerendo che a 12 mesi di età si abituano rapidamente a questi stimoli molto familiari. Mentre entrambi i gruppi hanno mostrato una risposta invertita agli stimoli non vocali, differivano nella loro risposte agli stimoli vocali. Ipotizziamo che le risposte riscontrate nei bambini sordi alla voce umana possano essere considerare una buona prognosi dell'impianto cocleare.
Abstract/Sommario: Il presente lavoro si propone di contribuire al dibattito sul rapporto tra discriminazione e capacità di produzione nei bambini più grandi in età prescolare e per colmare una lacuna nella letteratura fornendo prove su questa relazione nei bambini con sviluppo tipico che parlano L'italiano, una lingua poco studiata. Due nuovi test, un test di discriminazione fonologica AX "stesso/diverso" e no fonetico test, sono stati somministrati a un campione di bambini in età prescolare italiani d ...; [Leggi tutto...]
Il presente lavoro si propone di contribuire al dibattito sul rapporto tra discriminazione e capacità di produzione nei bambini più grandi in età prescolare e per colmare una lacuna nella letteratura fornendo prove su questa relazione nei bambini con sviluppo tipico che parlano L'italiano, una lingua poco studiata. Due nuovi test, un test di discriminazione fonologica AX "stesso/diverso" e no fonetico test, sono stati somministrati a un campione di bambini in età prescolare italiani di età compresa tra 72 e 78 mesi. La discriminazione è stata testata a livello di caratteristica e sillaba. La produzione è stata analizzata repertorio consonantico e la presenza di processi fonologici, come la devozione o la consonante riduzione dei grappoli. Nel test AX, sono state riscontrate prestazioni significativamente peggiori per le sillabe rispetto a quelle individuali caratteristiche. Tuttavia, nella produzione, non è stata trovata alcuna differenza significativa tra fonologico processi. Non sono state trovate correlazioni significative tra le prestazioni dei bambini nel due prove. I dati attuali suggeriscono che la discriminazione e le capacità produttive dei bambini il linguaggio si sta ancora sviluppando dopo i 6 anni. Non c'è una sovrapposizione completa tra ciò che i bambini producono e cosa discriminano. Le implicazioni di questi risultati per le teorie del linguaggio lo sviluppo è discusso.
Abstract/Sommario: Lo scopo di questo studio è di adattare il questionario riguardante la soddisfazione dei genitori con i programmi di screening dell'udito neonatale (PSQ-NHSP) in lingua turca e misurare la soddisfazione dei genitori nei confronti dell'NHSP in un ospedale pubblico in Turchia. 193 genitori di neonati hanno partecipato a questo studio. I genitori hanno completato le traduzioni in turco di PSQ-NHSP dopo il processo di screening dell'udito. La soddisfazione dei genitori per l'NHSP è stata m ...; [Leggi tutto...]
Lo scopo di questo studio è di adattare il questionario riguardante la soddisfazione dei genitori con i programmi di screening dell'udito neonatale (PSQ-NHSP) in lingua turca e misurare la soddisfazione dei genitori nei confronti dell'NHSP in un ospedale pubblico in Turchia. 193 genitori di neonati hanno partecipato a questo studio. I genitori hanno completato le traduzioni in turco di PSQ-NHSP dopo il processo di screening dell'udito. La soddisfazione dei genitori per l'NHSP è stata misurata in quattro dimensioni: informazioni sull'NHSP, personale responsabile del test dell'udito, programma degli appuntamenti e soddisfazione generale. Complessivamente, il 75% dei genitori era soddisfatto del NHSP. I corrispondenti livelli di soddisfazione dei genitori nelle dimensioni specifiche sono stati i seguenti: 68% per l'informazione, 75% per il personale addetto al test dell'udito, 74% per il calendario degli appuntamenti e il 78% ha espresso soddisfazione complessiva. Le proprietà psicometriche della versione turca del PSQ-NHSP hanno mostrato un'affidabilità di coerenza interna accettabile. La versione turca del PSQ-NHSP è valida e affidabile nel misurare la soddisfazione dei genitori nei confronti del NHSP ei genitori erano generalmente soddisfatti del NHSP in Turchia.
