Abstract/Sommario: Gli autori hanno inteso identificare, utilizzando la tecnologia di tracciamento oculare, se i lettori con lo spettro autistico mostrerebbero tempi di fissazione medi più lunghi durante la risposta alle domande, ma livelli di accuratezza di comprensione simili a quelli degli individui con sviluppo tipico. Il comportamento dello sguardo di due bambini autistici in età scolare e due bambini nella norma con capacità di lettura simili, età, sesso e livello scolastico, è stato monitorato men ...; [Leggi tutto...]
Gli autori hanno inteso identificare, utilizzando la tecnologia di tracciamento oculare, se i lettori con lo spettro autistico mostrerebbero tempi di fissazione medi più lunghi durante la risposta alle domande, ma livelli di accuratezza di comprensione simili a quelli degli individui con sviluppo tipico. Il comportamento dello sguardo di due bambini autistici in età scolare e due bambini nella norma con capacità di lettura simili, età, sesso e livello scolastico, è stato monitorato mentre leggevano passaggi adatti all'età e rispondevano a domande di comprensione correlate. Entrambi i partecipanti con autismo hanno mostrato fissazioni medie più lunghe rispetto ai partecipanti di controllo durante la risposta alle domande. Nonostante le fissazioni più lunghe durante la risposta alle domande, l'accuratezza dei partecipanti con autismo era uguale o superiore a quella dei partecipanti con sviluppo tipico. Durate medie di fissazione più lunghe durante la risposta alle domande non hanno comportato punteggi di comprensione della lettura inferiori.
Abstract/Sommario: Lo scopo di questo studio era valutare la soddisfazione per gli interventi di telemedicina per una grande organizzazione senza scopo di lucro che ha trasferito gli interventi per individui con disturbo dello spettro autistico alla telemedicina durante una pandemia. I servizi forniti tramite la telemedicina includevano l'analisi comportamentale applicata (ABA), la parola e il linguaggio e le terapie occupazionali. Un'indagine secondaria ha valutato le ragioni del declino dei servizi di ...; [Leggi tutto...]
Lo scopo di questo studio era valutare la soddisfazione per gli interventi di telemedicina per una grande organizzazione senza scopo di lucro che ha trasferito gli interventi per individui con disturbo dello spettro autistico alla telemedicina durante una pandemia. I servizi forniti tramite la telemedicina includevano l'analisi comportamentale applicata (ABA), la parola e il linguaggio e le terapie occupazionali. Un'indagine secondaria ha valutato le ragioni del declino dei servizi di telemedicina. Un sondaggio è stato somministrato a 10.567 famiglie che stavano ricevendo interventi per l'autismo. Un totale di 440 intervistati ha risposto a tutte le domande del sondaggio e i loro risultati sono stati inclusi in questo studio. Un sondaggio secondario è stato somministrato a 223 persone che hanno rifiutato di sottoporsi a interventi di telemedicina per l'autismo. Non c'era una differenza clinicamente significativa nella soddisfazione tra i tipi di servizio. Sebbene tutte le valutazioni fossero nella fascia alta, i caregiver hanno classificato i logopedisti come più affidabili dei terapisti ABA e questa differenza era statisticamente significativa. I risultati hanno suggerito che la maggior parte dei caregiver era generalmente soddisfatta dei servizi forniti nel formato di telemedicina. Per coloro che hanno rifiutato i servizi, la maggioranza ha indicato un disagio con l'uso della tecnologia. I partecipanti agli interventi di telemedicina per l'autismo hanno riportato un'elevata soddisfazione generale e hanno indicato un miglioramento della loro qualità di vita. I risultati forniscono prove suggestive che una maggiore soddisfazione dei servizi di telemedicina può consentire un'ulteriore accettabilità e accesso per i partecipanti. La ricerca futura dovrebbe valutare la soddisfazione dei partecipanti e dei medici per la telemedicina rispetto agli interventi di persona.
Abstract/Sommario: La speranza è associata in modo affidabile a risultati positivi nei giovani; tuttavia, la letteratura precedente deve ancora esplorare la speranza negli individui con sviluppo neurologico atipico. Poiché gli adolescenti con differenze di sviluppo neurologico mostrano profili neurocognitivi distinti e sono a rischio di scarsi risultati psicosociali, è essenziale capire come questo gruppo emarginato possa variare nelle proprie valutazioni soggettive di speranza e come la speranza possa e ...; [Leggi tutto...]
La speranza è associata in modo affidabile a risultati positivi nei giovani; tuttavia, la letteratura precedente deve ancora esplorare la speranza negli individui con sviluppo neurologico atipico. Poiché gli adolescenti con differenze di sviluppo neurologico mostrano profili neurocognitivi distinti e sono a rischio di scarsi risultati psicosociali, è essenziale capire come questo gruppo emarginato possa variare nelle proprie valutazioni soggettive di speranza e come la speranza possa essere correlata all'adattamento positivo in questo popolazione. Un'ulteriore indagine sui determinanti relazionali, come le caratteristiche familiari e le relazioni tra pari, è anche necessaria per aumentare la comprensione di come le varie dimensioni del sostegno sociale siano correlate alla speranza per le diverse popolazioni. L'attuale studio ha valutato le differenze di gruppo nella speranza per gli adolescenti con spettro dell'autismo e/o con disabilità intellettiva, rispetto agli adolescenti neurotipici. I partecipanti includevano 185 adolescenti e le loro madri come parte di uno studio longitudinale più ampio. I risultati hanno indicato che gli adolescenti con deficit neurologico hanno riportato una speranza significativamente inferiore rispetto ai coetanei del gruppo di controllo, con gli adolescenti autistici a più alto rischio. Indipendentemente dallo stato di sviluppo neurologico, una maggiore speranza era associata a meno sintomi interiorizzanti e una migliore qualità della vita. Inoltre, la solidità materna e le abilità sociali degli adolescenti erano predittive di una maggiore speranza tra i gruppi. I risultati sottolineano l'importanza della speranza nell'adolescenza per tutti i giovani e sottolineano le vie di intervento.
Abstract/Sommario: Questo documento descrive e integra la ricerca sull'autodeterminazione e sulla consapevolezza nella disabilità intellettiva e dello sviluppo, con un focus su come entrambi gli approcci spostano l'attenzione sull'intervento dall'"interno verso l'esterno" piuttosto che dall'"esterno verso l'interno". Viene fornita una panoramica mirata dell'autodeterminazione e della ricerca sulla consapevolezza nelle disabilità intellettive e dello sviluppo. Vengono descritti paralleli e aree di diverge ...; [Leggi tutto...]
Questo documento descrive e integra la ricerca sull'autodeterminazione e sulla consapevolezza nella disabilità intellettiva e dello sviluppo, con un focus su come entrambi gli approcci spostano l'attenzione sull'intervento dall'"interno verso l'esterno" piuttosto che dall'"esterno verso l'interno". Viene fornita una panoramica mirata dell'autodeterminazione e della ricerca sulla consapevolezza nelle disabilità intellettive e dello sviluppo. Vengono descritti paralleli e aree di divergenza, con implicazioni derivanti dall'integrazione dei due approcci per promuovere risultati positivi per le persone con disabilità intellettiva e dello sviluppo. Esiste una relazione sinergica tra l'autodeterminazione e gli interventi basati sulla consapevolezza. La promozione delle risorse interne, dell'autoconsapevolezza e della regolazione delle emozioni attraverso la consapevolezza può fornire le basi su cui costruire specifiche capacità di autodeterminazione. È necessario un lavoro continuo per sviluppare e testare, in collaborazione con le persone disabili, gli impatti ei risultati di approcci integrati alla promozione della consapevolezza e dell'autodeterminazione.
Abstract/Sommario: Il disturbo dello spettro autistico è una condizione del neurosviluppo caratterizzata da comportamenti stereotipati e scarsa interazione sociale. Sebbene l'eziologia di questa malattia sia sconosciuta, la ricerca mostra chiaramente che ha un fondamento genetico ereditario. Colpisce circa 52 milioni di persone in tutto il mondo. Diversi fattori di rischio per l'autismo convergono in possibili percorsi per altre malattie dello sviluppo neurologico, con esordio che si verificano in vari s ...; [Leggi tutto...]
Il disturbo dello spettro autistico è una condizione del neurosviluppo caratterizzata da comportamenti stereotipati e scarsa interazione sociale. Sebbene l'eziologia di questa malattia sia sconosciuta, la ricerca mostra chiaramente che ha un fondamento genetico ereditario. Colpisce circa 52 milioni di persone in tutto il mondo. Diversi fattori di rischio per l'autismo convergono in possibili percorsi per altre malattie dello sviluppo neurologico, con esordio che si verificano in vari stadi di sviluppo. Nella revisione della letteratura dello studio, i geni inclusi sono stati identificati in articoli pubblicati negli ultimi 30 anni in database come Web of Sciences, PubMed, Google Scholar, Embase e altri database. I geni candidati associati all'autismo sono CHD8, SHANK3, SLC6A4, RELN, DISC1 e ITGB3. Diversi fattori di rischio prenatale causano vulnerabilità neurologica, che aumenta la probabilità di autismo e altri problemi di sviluppo neurologico. La ricerca genomica ha consentito enormi progressi nella scoperta dei geni del rischio di autismo nell'ultimo decennio. I recenti progressi tecnologici hanno dimostrato che alcune mutazioni e modifiche genetiche possono fungere da utili marcatori biologici, indicatori di rischio e bersagli terapeutici per le malattie. In grandi coorti, il sequenziamento di nuova generazione ad alto rendimento scopre un panorama genetico vario e complicato di nuovi geni di rischio. Sono necessari ulteriori studi per comprendere meglio le variabili ambientali che svolgono un ruolo cruciale nello sviluppo della malattia. Attualmente, ci sono pochi dati clinici per supportare la funzione dell'autismo. Tuttavia, i fatti di ricerca prevalenti per molti nuovi geni ricercati supportano i loro collegamenti e identificano i processi eziologici dell'autismo per stabilire un marcatore diagnostico precoce.
Abstract/Sommario: I bambini con disturbo dello spettro autistico sono meno attivi fisicamente, più sedentari e hanno una durata del sonno più breve rispetto ai bambini neurotipici. I dati epidemiologici mostrano associazioni tra questi comportamenti di movimento; tuttavia, la relazione temporale tra loro non è ancora nota. Il presente studio ha esaminato le associazioni temporali tra i comportamenti di movimento in 46 bambini con diagnosi di autismo. I bambini indossavano un accelerometro da polso per m ...; [Leggi tutto...]
I bambini con disturbo dello spettro autistico sono meno attivi fisicamente, più sedentari e hanno una durata del sonno più breve rispetto ai bambini neurotipici. I dati epidemiologici mostrano associazioni tra questi comportamenti di movimento; tuttavia, la relazione temporale tra loro non è ancora nota. Il presente studio ha esaminato le associazioni temporali tra i comportamenti di movimento in 46 bambini con diagnosi di autismo. I bambini indossavano un accelerometro da polso per misurare l'attività fisica diurna, il comportamento sedentario e il sonno dal venerdì sera alla domenica sera. Le analisi di regressione sono state utilizzate per esaminare l'associazione tra i comportamenti di movimento in un dato giorno/notte, con i comportamenti di movimento nel giorno/notte successivo. L'aumento del tempo sedentario il sabato è stato associato a un aumento del tempo sedentario e alla diminuzione del tempo nell'attività fisica leggera e di intensità moderata la domenica. L'aumento del tempo nell'attività fisica a intensità luminosa di sabato è stato associato a una riduzione del tempo nel comportamento sedentario e a un aumento del tempo nell'attività fisica a intensità leggera e moderata la domenica. La riduzione del tempo sedentario può aiutare ad aumentare i livelli di attività fisica il giorno successivo nei bambini con autismo. Sono necessari studi longitudinali per verificare questa ipotesi ed esaminare i meccanismi di queste associazioni.
Abstract/Sommario: Scopo di questa analisi teorica dell'attuale ricerca sulla DDAI è di fornire un resoconto che integra i profili funzionali esecutivi con il suo più ampio profilo di sviluppo neurologico strutturale. Si è effettuata l'analisi comparativa tra modelli di disturbo da deficit funzionale esecutivo della DDAI e risultati dei dati di risonanza disponibili in rete in modalità predefinita. Questa è stata seguita da un'analisi del profilo temporale della DDAI e degli assiemi neurali sincroni di f ...; [Leggi tutto...]
Scopo di questa analisi teorica dell'attuale ricerca sulla DDAI è di fornire un resoconto che integra i profili funzionali esecutivi con il suo più ampio profilo di sviluppo neurologico strutturale. Si è effettuata l'analisi comparativa tra modelli di disturbo da deficit funzionale esecutivo della DDAI e risultati dei dati di risonanza disponibili in rete in modalità predefinita. Questa è stata seguita da un'analisi del profilo temporale della DDAI e degli assiemi neurali sincroni di fase. Analisi comparative suggeriscono disparità all'interno dei modelli di disturbo da deficit funzionale esecutivo e discontinuità tra profili funzionali esecutivi e strutturali della DDAI. L'analisi della caratteristica temporale della DDAI fornisce una potenziale strada per l'integrazione di diversi profili mediante l'ancoraggio delle funzioni esecutive all'interno dell'organizzazione neurocognitiva diacronica intrinseca. Le analisi fornite suggeriscono che i deficit funzionali esecutivi nella DDAI derivano da idiosincrasie molto più ampie, radicate nell'organizzazione diacronica intrinseca della funzione neurocognitiva e le cui difficoltà devono essere comprese in combinazione con fattori socio-culturali ambientali.
