Abstract/Sommario: La talassemia è una malattia cronica che interrompe la qualità della vita degli operatori sanitari, causando oneri fisici, emotivi, sociali e finanziari. Lo scopo di questo studio era di determinare la relazione tra diversi fattori di rischio che influenzano la qualità della vita dei caregiver dei pazienti con talassemia. Uno studio analitico comparativo trasversale è stato condotto attraverso interviste telefoniche dirette a 97 soggetti, che soddisfacevano i criteri di inclusione, per ...; [Leggi tutto...]
La talassemia è una malattia cronica che interrompe la qualità della vita degli operatori sanitari, causando oneri fisici, emotivi, sociali e finanziari. Lo scopo di questo studio era di determinare la relazione tra diversi fattori di rischio che influenzano la qualità della vita dei caregiver dei pazienti con talassemia. Uno studio analitico comparativo trasversale è stato condotto attraverso interviste telefoniche dirette a 97 soggetti, che soddisfacevano i criteri di inclusione, per valutare i fattori di rischio e la qualità della vita utilizzando il questionario TranQoL. Il tasso di risposta del soggetto è stato del 70% e la qualità della vita con la percentuale più bassa è stata trovata nella dimensione della salute fisica. Significativa è stata la correlazione dei fattori di rischio tra età del bambino e durata della malattia nella dimensione emotiva, così come la relazione tra livello di reddito e qualità della vita nella dimensione familiare. Pertanto, l'intervento di qualità della vita è richiesto come forma di prevenzione e individuazione precoce dei problemi psicosociali dei genitori attraverso la consulenza di telemedicina in situazioni di pandemia.
Abstract/Sommario: L'apprendimento di un'abilità sportiva è un argomento di ricerca importante considerando la partecipazione dei bambini con DDAI ad attività sportive complete. Lo scopo del presente studio era di indagare gli effetti del feedback autocontrollato sull'apprendimento di un'abilità di passaggio di chip da calcio nei bambini con DDAI e di valutare la resilienza del possibile miglioramento delle prestazioni sotto pressione competitiva. I partecipanti erano 30 bambini, di età compresa tra 8 e ...; [Leggi tutto...]
L'apprendimento di un'abilità sportiva è un argomento di ricerca importante considerando la partecipazione dei bambini con DDAI ad attività sportive complete. Lo scopo del presente studio era di indagare gli effetti del feedback autocontrollato sull'apprendimento di un'abilità di passaggio di chip da calcio nei bambini con DDAI e di valutare la resilienza del possibile miglioramento delle prestazioni sotto pressione competitiva. I partecipanti erano 30 bambini, di età compresa tra 8 e 10 anni, che sono stati assegnati a uno dei due gruppi di ricerca, ovvero il gruppo dell'autocontrollo e il gruppo supervisionato. Dopo il pre-test, i gruppi hanno partecipato a 5 sessioni di acquisizione e sono stati esposti al trattamento specifico di ciascun gruppo sperimentale. Quarantotto ore dopo il test di acquisizione, sono stati condotti il test di ritenzione e il trasferimento sotto pressione. I risultati dell'ANOVA mista hanno mostrato che il gruppo autocontrollato aveva prestazioni significativamente più elevate nel compito di apprendimento rispetto al gruppo supervisionato. Questo vantaggio era persistente nel tempo, ma svaniva in condizioni di pressione per entrambi i gruppi. I risultati di questo studio mostrano che i bambini con DDAI sperimentano un grave calo delle prestazioni sotto pressione a causa delle loro caratteristiche cognitive e di elaborazione.
Abstract/Sommario: L'obiettivo del progetto Wellbeing and Emotional Activities (WEA) era sostenere le famiglie, ridurre l'impatto del COVID-19 e creare incontri web utilizzando Microsoft Teams durante i quali i bambini con distrofie muscolari potessero interagire, divertirsi e imparare. Gli obiettivi di questo studio erano confrontare la percezione degli utenti del servizio, sia dal punto di vista di genitori e figli, misurata con un questionario di soddisfazione degli utenti, sia di correlare se il live ...; [Leggi tutto...]
L'obiettivo del progetto Wellbeing and Emotional Activities (WEA) era sostenere le famiglie, ridurre l'impatto del COVID-19 e creare incontri web utilizzando Microsoft Teams durante i quali i bambini con distrofie muscolari potessero interagire, divertirsi e imparare. Gli obiettivi di questo studio erano confrontare la percezione degli utenti del servizio, sia dal punto di vista di genitori e figli, misurata con un questionario di soddisfazione degli utenti, sia di correlare se il livello di soddisfazione dei bambini potesse essere correlato al trait self -concetti della scala del concetto di sé per bambini di Piers-Harris. Al progetto hanno partecipato undici bambini con disturbi neuromuscolari. Il programma WEA prevedeva 12 web meeting, consistenti in 1 ora, 3 volte a settimana nell'arco di 1 mese. Comprendeva attività di gioco volte a migliorare le funzioni cognitive, promuovere il pensiero critico e gestire le emozioni. I risultati hanno indicato che sia i bambini che i genitori percepivano lo stesso livello di soddisfazione. Sono state trovate correlazioni tra la soddisfazione dei bambini nella vita e la scala del concetto di sé. Questo studio mette in evidenza i vantaggi e gli svantaggi dell'uso di un programma basato sul Web WEA dal punto di vista degli utenti del servizio.
Abstract/Sommario: L'educazione inclusiva è un modello che cerca di soddisfare i bisogni di apprendimento di tutti i bambini e i giovani, con un'enfasi speciale su coloro che sono vulnerabili all'esclusione sociale e alle diverse disabilità, come le persone con mucopolisaccaridosi IV-A. mucopolisaccaridosi di tipo 4A, è una malattia da accumulo lisosomiale multisistemica estremamente rara. I sintomi principali riguardano l'apparato scheletrico e includono nanismo, displasia dell'anca, ipermobilità delle ...; [Leggi tutto...]
L'educazione inclusiva è un modello che cerca di soddisfare i bisogni di apprendimento di tutti i bambini e i giovani, con un'enfasi speciale su coloro che sono vulnerabili all'esclusione sociale e alle diverse disabilità, come le persone con mucopolisaccaridosi IV-A. mucopolisaccaridosi di tipo 4A, è una malattia da accumulo lisosomiale multisistemica estremamente rara. I sintomi principali riguardano l'apparato scheletrico e includono nanismo, displasia dell'anca, ipermobilità delle articolazioni e anomalie alla spina dorsale, che causano difficoltà a camminare e spesso costringono il paziente all'uso di sedia a rotelle o altri dispositivi di mobilità. L'obiettivo di questo studio era identificare i bisogni educativi in quattro casi studio per sviluppare un profilo dei bisogni educativi di portata descrittiva e trasversale, somministrando una scala di intelligenza, una valutazione neuropsicologica e interviste all'interno del contesto scolastico e familiare. Come risultato dello studio, è stata ottenuta un'analisi per categorie per realizzare piani individuali di adeguamenti ragionevoli dal quadro del Design universale dell'apprendimento dell'istruzione inclusiva in Colombia. La conoscenza della mucopolisaccaridosi è risultata scarsa nelle istituzioni scolastiche incluse nello studio, anche se i risultati suggeriscono che si tratta di un input importante per monitorare i processi di sviluppo e inclusione educativa.
Abstract/Sommario: Il Disturbo Neurocognitivo Maggiore (M-NCD) o Demenza rappresenta uno dei maggiori problemi di salute nelle persone anziane. Ad oggi non è stata trovata una cura per la demenza; sono stati implementati interventi non farmacologici per migliorare gli aspetti cognitivi e comportamentali del disturbo, nonché la qualità della vita delle persone con M-NCD. L'Applied Behavior Analysis (ABA) è un approccio scientifico basato sulla psicologia comportamentale, i cui principi e procedure sono in ...; [Leggi tutto...]
Il Disturbo Neurocognitivo Maggiore (M-NCD) o Demenza rappresenta uno dei maggiori problemi di salute nelle persone anziane. Ad oggi non è stata trovata una cura per la demenza; sono stati implementati interventi non farmacologici per migliorare gli aspetti cognitivi e comportamentali del disturbo, nonché la qualità della vita delle persone con M-NCD. L'Applied Behavior Analysis (ABA) è un approccio scientifico basato sulla psicologia comportamentale, i cui principi e procedure sono inclusi in molti diversi trattamenti educativi e riabilitativi. Lo scopo dell'ABA è di indurre cambiamenti basati sull'evidenza nei comportamenti sociali significativi. Ad oggi, sono stati condotti solo una manciata di studi sui trattamenti ABA applicati ai disturbi neurocognitivi. Lo scopo di questa rassegna è stato quello di sintetizzare i risultati ottenuti negli studi pubblicati in letteratura, che hanno utilizzato le procedure ABA per il trattamento di persone con M-NCD e che sono state adottate, in particolare, sia per la valutazione e modifica dei comportamenti oppositivi che per l'aumento delle competenze.
Abstract/Sommario: Lo scopo del presente studio era di indagare la struttura fattoriale, l'affidabilità e la validità della scala della depressione del Center for Epidemiologic Studies in pazienti con lombalgia cronica. I dati di 100 pazienti sono stati ottenuti attraverso un campionamento consecutivo nel nord dell'Iran. Come primo passo, è stata condotta un'analisi fattoriale esplorativa ed è stata calcolata l'affidabilità della coerenza interna. L'affidabilità test-retest è stata ulteriormente valutata ...; [Leggi tutto...]
Lo scopo del presente studio era di indagare la struttura fattoriale, l'affidabilità e la validità della scala della depressione del Center for Epidemiologic Studies in pazienti con lombalgia cronica. I dati di 100 pazienti sono stati ottenuti attraverso un campionamento consecutivo nel nord dell'Iran. Come primo passo, è stata condotta un'analisi fattoriale esplorativa ed è stata calcolata l'affidabilità della coerenza interna. L'affidabilità test-retest è stata ulteriormente valutata dopo un mese (n = 20). Infine, tre modelli concorrenti con 10 elementi e un fattore, 10 elementi e due fattori e 8 elementi e un fattore sono stati testati attraverso l'analisi fattoriale di conferma con un altro gruppo campione separato (n = 151). Al fine di determinare la validità del criterio utilizzato, ai pazienti è stato chiesto di completare la scala analogica visiva, il questionario sulla disabilità Roland-Morris a 18 item e la scala di autoefficacia del dolore a 6 itemi. Due fattori sono stati estratti dalla scala di depressione del Center for Epidemiologic Studies Depression Scale, vale a dire l'affetto depresso e l'affetto positivo. I punteggi del Center for Epidemiologic Studies Depression Scale sono stati correlati con il Roland-Morris Disability Questionnaire a 18 item e la Pain Self-efficacia Scale a 6 item rispettivamente nelle direzioni positive e negative attese, rispettivamente. L'analisi fattoriale di conferma ha dimostrato che la struttura più appropriata per i pazienti con lombalgia cronica aveva un fattore (affetto depressivo) e 8 elementi. La versione persiana e la scala di depressione del Center for Epidemiologic Studies Depression Scale forniscono risultati ripetibili e affidabili con coefficienti di validità soddisfacenti.
