Abstract/Sommario: Non si conoscono le esperienze dei genitori che trasferiscono i propri figli da servizi neonatali a servizi di riabilitazione . È stato utilizzato un approccio descrittivo qualitativo, comprese le interviste con 18 genitori (13 madri e 5 padri) di bambini nati prematuri e con diagnosi di paralisi cerebrale, residenti in un grande centro urbano in Canada. I dati dell'intervista sono stati sottoposti ad analisi tematica. Le esperienze dei genitori con la transizione alla riabilitazione s ...; [Leggi tutto...]
Non si conoscono le esperienze dei genitori che trasferiscono i propri figli da servizi neonatali a servizi di riabilitazione . È stato utilizzato un approccio descrittivo qualitativo, comprese le interviste con 18 genitori (13 madri e 5 padri) di bambini nati prematuri e con diagnosi di paralisi cerebrale, residenti in un grande centro urbano in Canada. I dati dell'intervista sono stati sottoposti ad analisi tematica. Le esperienze dei genitori con la transizione alla riabilitazione sono state un mondo completamente nuovo con tre temi chiave: voler sapere cosa aspettarsi, sentirsi supportati nella loro transizione e arrivarci emotivamente e fisicamente preparati. Il passggio ha rotto un legame emotivo con i servizi neonatali mentre i genitori stavano contemporaneamente entrando nella riabilitazione, sperimentando la diagnosi di paralisi cerebrale del loro bambino e rivivendo un precedente trauma emotivo. I risultati rivelano un onere emotivo cumulativo per i genitori nei primi 3 anni di vita; un periodo critico noto per i genitori e lo sviluppo della prima infanzia. Gli interventi di transizione precoce dovrebbero prendere in considerazione l'inclusione di supporti e servizi mirati per i genitori.
Abstract/Sommario: Questo studio ha lo scopo di identificare i risultati della tecnologia di controllo occhio-sguardo, la percezione dei genitori della tecnologia e del supporto ricevuto e misurare la fattibilità delle misure disponibili. Coc cinque bambini con paralisi cerebrale discinetica (età media 4 anni, 4 mesi) si sono testati due sistemi tecnologici di controllo occhio-sguardo, ciascuno per sei settimane. I genitori hanno completato i questionari pre e post. I genitori hanno riscontrato che il pe ...; [Leggi tutto...]
Questo studio ha lo scopo di identificare i risultati della tecnologia di controllo occhio-sguardo, la percezione dei genitori della tecnologia e del supporto ricevuto e misurare la fattibilità delle misure disponibili. Coc cinque bambini con paralisi cerebrale discinetica (età media 4 anni, 4 mesi) si sono testati due sistemi tecnologici di controllo occhio-sguardo, ciascuno per sei settimane. I genitori hanno completato i questionari pre e post. I genitori hanno riscontrato che il periodo di prova di 6 settimane a casa era della durata giusta. Sono state ritenute importanti le linee guida e le istruzioni scritte sull'impostazione, la calibrazione e le attività di gioco e apprendimento. I bambini hanno dimostrato miglioramenti nel raggiungimento degli obiettivi e nelle prestazioni. I genitori hanno trovato difficili da completare i questionari sulla qualità della vita, sulla partecipazione, sui comportamenti coinvolti nella padronanza di un'abilità e sui risultati comunicativi, con conseguente perdita di dati sostanziali. La tecnologia di controllo occhio-sguardo merita ulteriori indagini per i bambini con paralisi cerebrale discinetica in un ampio studio internazionale.
