Iverson, Jana M.
Abstract/Sommario: Quasi tutti concordano che la gestualità è una comunicazione funzionale e gli autori hanno voluto prendere in considerazione questa modalità nelle persone cieche congenite e prive di modalità comunicative gestuali. Il lavoro condotto su tre bambini ha permesso di rilevare come questi fossero in grado di apprendere gesti ed utilizzarli anche se non sempre in modo contestualizzato, ma senza differenze nell'esecuzione dai bambini vedenti.
