Risultati ricerca | Biblioteca Lega del Filo d'Oro

Copertina A systematic review of Animal-Assisted Therapy on psychosocial outcomes in people with intellectual disability

Maber-Aleksandrowicz, Sarah

A systematic review of Animal-Assisted Therapy on psychosocial outcomes in people with intellectual disability / Maber-Aleksandrowicz, Sarah; Avent, Cerian; Hassiotis, Angela

Abstract/Sommario: Lo scopo dello studio è stato quello di rivedere la letteratura sulla terapia assistita con animali in persone con disabilità intellettiva valutando i risultati psicosociali (comportamentale, sociale, cognitivo ed emotivo). Gli studi quantitativi individuati attraverso la ricerca sistematica sono stati valutati utilizzando un valido strumento standardizzato. Sono stati inclusi anche quelli pubblicati da riviste peer-reviewed. Solo dieci studi sono stati inclusi dopo una revisione fina ...; [Leggi tutto...]

Copertina Adverse events and the relation with quality of life in adults with intellectual disability and challenging behaviour using psychotropic drugs

Scheifes, Arlette

Adverse events and the relation with quality of life in adults with intellectual disability and challenging behaviour using psychotropic drugs / Scheifes, Arlette; Walraven, Sanne; Stolker, Joost Jan; Nijman, Henk L. I.; Egberts, Toine C. G.; Heerdink, Eibert R.

Abstract/Sommario: Gli psicofarmaci sono prescritti per circa il 30-40% degli adulti con disabilità intellettiva che presentano comportamenti problematici, nonostante l'evidente limitata efficacia e le possibili controindicazioni. Gli autori si sono prefissi di valutare la prevalenza di conseguenze sulla salute in relazione all'uso di psicofarmaci negli adulti con queste caratteristiche e l'impatto sulla qualità della vita. Gli effetti collaterali sono stati misurati con un questionario compilato dai med ...; [Leggi tutto...]

Copertina Comparing participation in physical recreation activities between children with disability and children with typical development : A secondary analysis of matched data

Woodmansee, Carmen

Comparing participation in physical recreation activities between children with disability and children with typical development : A secondary analysis of matched data / Woodmansee, Carmen; Hahne, Andrew; Imms, Christine; Shields, Nora

Abstract/Sommario: Facilitare la partecipazione all'attività fisica tra bambini con disabilità è un obiettivo sempre più importante nella riabilitazione pediatrica. Gli autori hanno condotto una indagine per confrontare la qualità (diversità e frequenza), il contesto (dove e con chi), l'esito (piacere) e la preferenza alla partecipazione ad attività ricreative fisiche al di fuori delle attività scolastiche tra 160 bambini con disabilità e bambini con sviluppo tipico. I bambini con disabilità, che present ...; [Leggi tutto...]

Copertina Comparison of change detection performance and visual search patterns among children with/without ADHD : Evidence from eye movements

Turkan, Belguzar Nilay

Comparison of change detection performance and visual search patterns among children with/without ADHD : Evidence from eye movements / Turkan, Belguzar Nilay; Amado, Sonia; Ercan, Eyup Sabri; Percinel, Ipek

Abstract/Sommario: Quanti presentano disturbo dell'attenzione e iperattività mostrato carenze nelle abilità di esplorazione e ricerca visiva confronto alla popolazione in generale. La difficoltà a individuare cambiamenti in questi bambini potrebbe essere causata dalla mancanza di controllo dei movimenti oculari e dal deficit dell'attenzione. Per valutare le capacità di cambiamento e la ricerca visiva dei bambini con ADHD, gli autori hanno messo a confronto le prestazioni di bambini con questa sindrome co ...; [Leggi tutto...]

Copertina End-of-life decision-making for children with severe developmental disabilities : The parental perspective

Zaal-Schuller, Ilse H.

End-of-life decision-making for children with severe developmental disabilities : The parental perspective / Zaal-Schuller, Ilse H.; de Vos, Mirjam A.; Ewals, Frans V. P. M.; van Goudoever, Johannes B.; Willems, Dick. L.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno condotto una indagine nella letteratura esistente per capire come i genitori di bambini con gravi disturbi dello sviluppo vivono il proprio coinvolgimento durante il momento di decidere la fine del ciclo di vita, come preferiscono essere coinvolti e quali fattori influenzano le loro decisioni. Sono stati valutati articoli in lingua inglese e olandese pubblicati tra gennaio 2004 e agosto 2014. Sono stati inclusi studi originali qualitativi e quantitativi che hanno indag ...; [Leggi tutto...]

Copertina Functional analysis of maladaptive behaviors : Rule as a transitive conditioned motivating operation

Belfiore, Phillip J.

Functional analysis of maladaptive behaviors : Rule as a transitive conditioned motivating operation / Belfiore, Phillip J.; Kitchen, Thomas; Lee, David L.

Abstract/Sommario: Scopo della ricerca era esaminare con l'analisi funzionale l'esito di una regola data dall'educatore al verificarsi di comportamenti problematici (stereotipie) in un adulto con gravi disabilità intellettive in base a determinate condizioni. Sono state sviluppate quattro condizioni sperimentali: (a) richiesta di attenzione, (b) dare regola e richiesta di attenzione, (c) dare regola, (d) controllo. I risultati hanno mostrato che la percentuale di intervalli in cui si sono verificate le r ...; [Leggi tutto...]

Copertina Knowing, planning for and fearing death : Do adults with intellectual disability and disability staff differ?

Stancliffe, Roger J.

Knowing, planning for and fearing death : Do adults with intellectual disability and disability staff differ? / Stancliffe, Roger J.; Wiese, Michele Y.; Read, Sue; Jeltes, Gail; Clayton, Josephine M.

Abstract/Sommario: Sembra che gli adulti con disabilità intellettiva non siano in grado di comprendere il complesso concetto della morte, ma non ci sono ricerche disponibili che dimostrano questo. Gli autori hanno confrontato le risposte di 39 adulti con deficit lieve o moderato con quelle di 40 professionisti che operano nel campo della della disabilità su: (a) la comprensione del concetto di morte, (b) la conoscenza e l'autodeterminazione sulla pianificazione del fine della vita, (c) la paura della mor ...; [Leggi tutto...]

Copertina The psychophysiological impact of childhood autism spectrum disorder on siblings

Lovell, Brian

The psychophysiological impact of childhood autism spectrum disorder on siblings / Lovell, Brian; Wetherell, Mark A.

Abstract/Sommario: L'impatto negativo del prendersi cura di un bambino con disturbo dello spettro autistico sul funzionamento psicofisiologico dei genitori è stato ampiamente dimostrato, ma sappiamo poco per quanto riguarda i fratelli, che affrontano anche loro sfide emotive, sociali e fisiche. Questo studio ha esaminato l'impatto psicofisiologico causato da un bambino autistico sui fratelli. Un campione di 25 fratelli di bambini con autismo (e le loro madri) e un gruppo di controllo di 20 fratelli di ba ...; [Leggi tutto...]

Copertina Self-injury, aggression and destruction in children with severe intellectual disability : Incidence, persistence and novel, predictive behavioural risk markers

Oliver, Chris

Self-injury, aggression and destruction in children with severe intellectual disability : Incidence, persistence and novel, predictive behavioural risk markers / Davies, Louise E.; Oliver, Chris

Abstract/Sommario: Conoscenza del rischio e intervento precoce sono valide strategie di intervento sempre più apprezzate per i comportamenti autolesivi, aggressivi e distruttivi nei bambini con grave deficit intellettivo. Obiettivi di questo studio era stabilire l'incidenza cumulativa, la persistenza di autolesionismo, aggressività e comportamento distruttivo e la relazione tra questi comportamenti con due indicatori di rischio comportamentali potenzialmente predittivi (comportamenti ripetitivi, e impuls ...; [Leggi tutto...]

Copertina Social cognition makes an independent contribution to peer relations in children with specific language impairment

Andrés-Roqueta, Clara

Social cognition makes an independent contribution to peer relations in children with specific language impairment / Andrés-Roqueta, Clara; Adrian, Juan E.; Clemente, Rosa A.; Villanueva, Lidòn

Abstract/Sommario: Il linguaggio è una componente importante per lo sviluppo e il mantenimento delle relazioni sociali e anche per comprendere il pensiero degli altri. Diversi studi hanno dimostrato che i bambini con disturbo specifico del linguaggio presentano difficoltà in entrambe le abilità, anche se il ruolo della competenza sociale sulla percezione dei coetanei non è noto. Il presente studio si proponeva di valutare la specificità sociometrica dei bambini con disturbo del linguaggio attraverso le e ...; [Leggi tutto...]