Abstract/Sommario: Gli autori offrono una breve panoramica delle strategie di intervento volte a ridurre i disturbi di orientamento spaziale negli anziani con demenza. Sono descritti otto studi sperimentali che utilizzano spunti spaziali, programmi di tecnologia assistiva, formazione sull'orientamento alla realtà, tecnica di apprendimento senza errori e programmi di concatenamento retrogrado classificabili sotto due approcci principali: riparatore e alternativo, a seconda che si basino o meno sulla capac ...; [Leggi tutto...]
Gli autori offrono una breve panoramica delle strategie di intervento volte a ridurre i disturbi di orientamento spaziale negli anziani con demenza. Sono descritti otto studi sperimentali che utilizzano spunti spaziali, programmi di tecnologia assistiva, formazione sull'orientamento alla realtà, tecnica di apprendimento senza errori e programmi di concatenamento retrogrado classificabili sotto due approcci principali: riparatore e alternativo, a seconda che si basino o meno sulla capacità residua di apprendimento. Viene proposta una revisione dell'efficacia di queste strategie di intervento. I risultati suggeriscono che tutti e due gli approcci possono essere utili per migliorare il corretto comportamento nella deambulazione, con vari gradi di efficacia. Alcune questioni riguardanti (a) la variabilità delle caratteristiche dei partecipanti e dei disegni sperimentali e (b) la praticità delle strategie di intervento non consentono di trarre una conclusione definitiva. La ricerca futura dovrebbe mirare a un confronto diretto tra queste due strategie e prevedere una valutazione neuropsicologica del dominio spaziale.
Abstract/Sommario: Lo scopo dello studio e valutare con una nuova telecamera di base e la tecnologia microswitch che non richiedono segni di colore sul volto come risposte dei partecipanti. Hanno partecipato allo studio due bambini con gravi disabilità multiple. Le risposte selezionate per loro consistevano di piccoli movimenti della testa laterali e la bocca di chiusura o di apertura. La tecnologia ha coinvolto un computer con una CPU con un orologio a 2 GHz, una videocamera USB con un obiettivo da 16 m ...; [Leggi tutto...]
Lo scopo dello studio e valutare con una nuova telecamera di base e la tecnologia microswitch che non richiedono segni di colore sul volto come risposte dei partecipanti. Hanno partecipato allo studio due bambini con gravi disabilità multiple. Le risposte selezionate per loro consistevano di piccoli movimenti della testa laterali e la bocca di chiusura o di apertura. La tecnologia ha coinvolto un computer con una CPU con un orologio a 2 GHz, una videocamera USB con un obiettivo da 16 mm, un cavo USB che collega la fotocamera e il computer, e uno speciale programma software scritto in ISO C + + linguaggio. La nuova tecnologia è stata utilizzata in modo soddisfacente con entrambi i bambini. Grandi aumenti nella loro risposta sono stati osservati durante i periodi di intervento (cioè quando le risposte sono state seguite da una stimolazione preferita). La nuova tecnologia può essere una risorsa importante per le persone con disabilità multiple e comportamenti minimo del motore.
