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Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto indagare sulla quantità di giorni necessari per valutare con l'uso di un podometro l'attività fisica settimanale di persone anziane con deficit intellettivo. Attraverso l'indagine di 14 giorni condotta su 268 persone di 50 anni di età e oltre, è stato possibile constatatre con validazione statistica che 4 giorni di osservazione sono sufficienti per rilevare la media settimanale dell'attività motoria.

Abstract/Sommario: Per quanto l'osservazione diretta sia un ottimo strumento per rilevare i bisogni e le abilità presenti nella persona pluriminorata con deficit intelelttivo grave, questa metodologia presenta comunque alcuni limiti. Gli autori si sono proposti di valutare come le condizioni fisiologiche possono aiutare a confermare le osservazioni sullo stato di vigilanza. Sono stati presi in considerazione cinque parametri fisologici e confrontati con l'esservazione di video su tre casi con pluriminora ...; [Leggi tutto...] Per quanto l'osservazione diretta sia un ottimo strumento per rilevare i bisogni e le abilità presenti nella persona pluriminorata con deficit intelelttivo grave, questa metodologia presenta comunque alcuni limiti. Gli autori si sono proposti di valutare come le condizioni fisiologiche possono aiutare a confermare le osservazioni sullo stato di vigilanza. Sono stati presi in considerazione cinque parametri fisologici e confrontati con l'esservazione di video su tre casi con pluriminorazione e deficit intellettivo grave. Dal momento che i risultati ottenuti sono del tutto simili a quanto rilevato in studi sulla popolazione in generale, gli autori concludono che i parametri fisiologici in oggetto possono essere utilizzati a pieno titolo per valutare lo stato di vigilanza di questi soggetti. Non si nasconde la necessità di ulteriori studi per approfondire alcuni aspetti e rispondere ai dubbi emersi.

Abstract/Sommario: L'autovalutazione sullo stato di salute è una informazione estremamente importante nella diagnosi che viene di solito ignorata, quando si tratta di persone con deficit intellettivo, perchè si preferisce attenersi a quanto riportato nella sola documentazione. L'autore presenta i vantaggi offerti dall'autovalutazione anche in questa popolazione rifacendosi alle ricerche condotte in tal senso. In particolare si valuta la possibillità di poter conciliare la capacità di scelta e le difficol ...; [Leggi tutto...] L'autovalutazione sullo stato di salute è una informazione estremamente importante nella diagnosi che viene di solito ignorata, quando si tratta di persone con deficit intellettivo, perchè si preferisce attenersi a quanto riportato nella sola documentazione. L'autore presenta i vantaggi offerti dall'autovalutazione anche in questa popolazione rifacendosi alle ricerche condotte in tal senso. In particolare si valuta la possibillità di poter conciliare la capacità di scelta e le difficoltà di dare validità all'autodichiarazione in queste persone.

Abstract/Sommario: Le persone con deficit intellettivo possono trarre vantaggi dall'intervento dello staff mirato a promuova le loro competenze nella comunicaione e nelle attività fisiche. L'autore presenta una propria ricerca condotta con supporto video in un ambiente residenziale e in una serra per verificare se le attività fisiche offrano strutturalmente maggiori probabilità di tradursi in performance di successo (e di corrispondente valutazione positiva), in confronto ai compiti verbali che tendono a ...; [Leggi tutto...] Le persone con deficit intellettivo possono trarre vantaggi dall'intervento dello staff mirato a promuova le loro competenze nella comunicaione e nelle attività fisiche. L'autore presenta una propria ricerca condotta con supporto video in un ambiente residenziale e in una serra per verificare se le attività fisiche offrano strutturalmente maggiori probabilità di tradursi in performance di successo (e di corrispondente valutazione positiva), in confronto ai compiti verbali che tendono a provocare un insuccesso (e alla conseguente correzione e interazione insoddisfacente). Si prendono in considerazione sette specifiche caratteristiche dei due tipi di abilità e si analizzano brevemente le implicazioni organizzative di intervento con questa popolazione.