Abstract/Sommario: Dal 1961 la musica è stata utilizzata nel trattamento e nell'educazione di più di duecento bambini con deficit uditivo o con pluriminorazioni. In molti stati la musicoterapia è entrata di diritto nei programmi educativi che utilizzano disparati strumenti musicali o specifiche articolazioni vocali. L'autore analizza alcuni aspetti della musicoterapia e della terapia del linguaggio.
