Abstract/Sommario: Per comprendere il contributo che la modificazione del comportamento può dare a bambini italiani con ritardo evolutivo, gli autori analizzano i cambiamenti pedagogici avvenuti nella nazione e nelle diverse politiche sociali. Solo una visione complessiva dello scenario psicologico ed educativo permetterà infatti di cogliere quanto l’approccio comportamentale ha inciso positivamente nella riabilitazione dei disabili in Italia.
