Abstract/Sommario: L'autrice introduce una serie di articoli curati da diversi specialisti interessati a fare il punto sulle attuali conoscenze scientifiche relative alla sordità ricercando informazioni nella letteratura esistente. Sono stati presi in esame gli approcci metodologici, le conoscenze sullo sviluppo psicosociale e sul rendimento didattico dei bambini con disturbi uditivi. Alcuni autori si sono interessati dello sviluppo percettivo in presenza di disturbi neurosensoriali o di quello del lingu ...; [Leggi tutto...]
L'autrice introduce una serie di articoli curati da diversi specialisti interessati a fare il punto sulle attuali conoscenze scientifiche relative alla sordità ricercando informazioni nella letteratura esistente. Sono stati presi in esame gli approcci metodologici, le conoscenze sullo sviluppo psicosociale e sul rendimento didattico dei bambini con disturbi uditivi. Alcuni autori si sono interessati dello sviluppo percettivo in presenza di disturbi neurosensoriali o di quello del linguaggio. L'ultimo intervento ha preso in considerazione le caratteristiche attuali della ricerca e definisce gli obiettivi futuri.
