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Abstract/Sommario: L'autore riprende gli argomenti già trattati in un suo recente volume, in cui presenta la vita e l'opera del sordomuto Carbonieri G., Vissuto nel secolo XIX, prendendo particolarmente in esame la controversia che lo stesso sostenne contro il medico Gandolfi G. di Modena a proposito delle sue osservazioni sui limiti delle capacità intellettive dei sordi, in assenza del linguaggio vocale.

Abstract/Sommario: L'autrice passa in rapida rassegna lo sviluppo dell'educazione del sordo dal secolo XVI fino ai giorni nostri, centrando la sua analisi sull'antica contrapposizione dei due metodi: quello sulla lingua parlata e quello che utilizza i segni come lingua naturale del sordo.

Abstract/Sommario: L'autore accenna alla distinzione tra udire e sentire, affermando che udire non serve solo all'apprendimento di una lingua vocale, ma serve alla vita e deve essere stimolato nei primi anni di vita anche quando si prende la lingua dei segni come base dell'insegnamento.

Abstract/Sommario: L'unione Europea dei Sordi (EUD) firma nel 1994 lo statuto che viene riportato in questo articolo, nell'intento di far conoscere sempre meglio le attività che i sordo hanno svolto e svolgono per l'affermazione dei loro diritti come persone e per lo scambio di esperienze e di idee a livello internazionale, oltre che nazionale.