Abstract/Sommario: L'autore presenta i risultati di una ricerca, iniziata nel 1999 e durata quattro anni, sul livello di competenza in Lingua dei Segni dei bambini sordi e udenti coinvolti nel progetto sperimentale di bilinguismo della scuola Materna, Elementare e Media di Cossano. Si tratta di un progetto di ricerca che analizzerà l'evoluzione della competenza in LIS nel tempo. Col procedere della raccolta annuale di materiale filmato, abbiamo potuto anche confrontare la competenza raggiunta con quella ...; [Leggi tutto...]
L'autore presenta i risultati di una ricerca, iniziata nel 1999 e durata quattro anni, sul livello di competenza in Lingua dei Segni dei bambini sordi e udenti coinvolti nel progetto sperimentale di bilinguismo della scuola Materna, Elementare e Media di Cossano. Si tratta di un progetto di ricerca che analizzerà l'evoluzione della competenza in LIS nel tempo. Col procedere della raccolta annuale di materiale filmato, abbiamo potuto anche confrontare la competenza raggiunta con quella esistente per ciascun bambino all'avvio della raccolta dati.
