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Abstract/Sommario: Gli autori presentano una sperimentazione condotta in un gruppo classe per migliorare le prestazioni nelle singole materie e ridurre i comportamenti problematici con la tecnica del gioco nel quale si rinforzava il comportamento atteso. Vengono riportati i dati ottenuti e fatte alcune considerazioni sull'approssimazione del programma e la difficoltà di lettura dei comportamenti rilevati.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno preso in esame la percezione di accettazione del proprio intervento da parte di quanti operano utilizzando strategie di supporto al comportamento positivo (positive Behavior Supports) e come queste abbiano influenzato il loro modo di operare. Vengono riportati i dati ottenuti dalla ricerca secondo i quali occorre ancora accrescere la conoscenza di queste tecniche che hanno permesso di acquisire competenza nell'analisi funzionale del comportamento problematico, nella in ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno preso in esame la percezione di accettazione del proprio intervento da parte di quanti operano utilizzando strategie di supporto al comportamento positivo (positive Behavior Supports) e come queste abbiano influenzato il loro modo di operare. Vengono riportati i dati ottenuti dalla ricerca secondo i quali occorre ancora accrescere la conoscenza di queste tecniche che hanno permesso di acquisire competenza nell'analisi funzionale del comportamento problematico, nella individuazione degli antecedenti, nell'autodeterminazione e nella qualità della vita delle persone disabili.

Abstract/Sommario: La qualità dei rapporti tra assistenti e persone con deficit intellettivo è stata sempre vista come una variabile importante nella gestione dei comportamenti problematici, anche se il tipo di correlazione trai due non è mai stato definito esattamente. Gli autori hanno messo a punto una strategia di valutazione per raccogliere informazioni sui diversi aspetti che caratterizzano il comportamento problematico. Con due ricerche hanno cercato di definire operativamente il rapporto ottimale ...; [Leggi tutto...] La qualità dei rapporti tra assistenti e persone con deficit intellettivo è stata sempre vista come una variabile importante nella gestione dei comportamenti problematici, anche se il tipo di correlazione trai due non è mai stato definito esattamente. Gli autori hanno messo a punto una strategia di valutazione per raccogliere informazioni sui diversi aspetti che caratterizzano il comportamento problematico. Con due ricerche hanno cercato di definire operativamente il rapporto ottimale tra operatore e assistito e di individuare le strategie per raggiungerlo. Vengono presentati i risultati ottenuti.