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Abstract/Sommario: La tecnologia informatica ha messo a disposizione della didattica nuovi programmi in grado di raccogliere ed analizzare i dati in tempo reale. Il Bahavioral Evaluation Strategy and Taxonomy (BEST) è un software innovativo che offre ampie possibilità per il ricercatore sui comportamenti da valutare. Gli autori analizzano l'utilità di questo strumento prendendo in considerazione gli studi condotti in circa due anni.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno osservato sistematicamente un ragazzo con disabilità evolutive per rilevare il comportamento aggressivo manifestato durante i momenti di istruzioni date in diverse modalità e i momenti liberi. In base all'osservazione è stato possibile intervenire sugli aspetti idiosincratici rilevati nelle due situazioni.

Abstract/Sommario: I bambini con ritardo evolutivo presentano spesso problemi di comportamento e si conosce ancora poco sui meccanismi di rinforzamento che li mantengono. Gli autori hanno utilizzato l'analisi funzionale durante l'interazione tra genitori e figli prendendo in considerazione il comportamento manifestato dai bambini in situazione di gioco libero o condotto dall'adulto, di momento del pasto o di indifferenza del genitore. Sono emerse relazioni significative tra trascuratezza, inattività e co ...; [Leggi tutto...] I bambini con ritardo evolutivo presentano spesso problemi di comportamento e si conosce ancora poco sui meccanismi di rinforzamento che li mantengono. Gli autori hanno utilizzato l'analisi funzionale durante l'interazione tra genitori e figli prendendo in considerazione il comportamento manifestato dai bambini in situazione di gioco libero o condotto dall'adulto, di momento del pasto o di indifferenza del genitore. Sono emerse relazioni significative tra trascuratezza, inattività e comportamento problematico.

Abstract/Sommario: L'autore ha valutato un comportamento stereotipato di un ragazzo per trenta minuti il mattino e altrettanti il pomeriggio durante momenti liberi. Il confronto tra le due condizioni ha evidenziato come nel pomeriggio la stereotipia fosse più evidente. Inserendo la variabile ambientale della musica con diverse caratteristiche, è stato possibile rilevare come la stereotipia si manifestasse nei due momenti senza differenze significative e questo lascerebbe supporre che la musica sia un ele ...; [Leggi tutto...] L'autore ha valutato un comportamento stereotipato di un ragazzo per trenta minuti il mattino e altrettanti il pomeriggio durante momenti liberi. Il confronto tra le due condizioni ha evidenziato come nel pomeriggio la stereotipia fosse più evidente. Inserendo la variabile ambientale della musica con diverse caratteristiche, è stato possibile rilevare come la stereotipia si manifestasse nei due momenti senza differenze significative e questo lascerebbe supporre che la musica sia un elemento rinforzante della stereotipia.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto valutare le modalità di acquisizione di abilità domestiche in tre adulti con ritardo mentale grave. L'apprendimento è avvenuto in aula con tre sessioni giornaliere durante le quali veniva visionato il filmato di un adulto con disabilità intellettive intento a fare il caffè o a relazionale con pari seguendo istruzioni e rinforzi verbali. Tutti e tre i soggetti hanno appreso l'abilità richiesta e l'hanno mantenuta nel tempo.