Abstract/Sommario: L'uso dei mezzi pubblici richiede alcune abilità che vanno formate nel bambini con problemi visivi. Saper riconoscere la fermata dove scendere o come muoversi con il mezzo in movimento sono solo alcune delle difficoltà che si possono incontrare in autobus. L'autrice propone alcune tecniche di apprendimento e comportamenti da tenere per abbassare la frustrazione provata da questi bambini nel rendersi indipendenti negli spostamenti pubblici.
