Abstract/Sommario: L'autrice presenta la propria esperienza di educatrice specializzata per bambini pluriminorati sensoriali. Viene messo in risalto in come il primo intervento riguardi sempre la strutturazione dell'ambiente, percezione tattile, vibrotattile, suono, musica, come motivazione e rinforzo per le risposte, ma per aver maggior collaborazione e attenzione la stanza e deve essere priva di distrattori.