Ellerani, Piergiuseppe
Abstract/Sommario: Superare l'approccio individualistico alla vita collettiva per sperimentare la cooperazione e l'interdipendenza può rappresentare per gli adolescenti un'occasione privilegiata per imparare a essere se stessi essendo allo stesso tempo "parte di" una collettività. Vivere questa esperienza all'interno del sistema-scuola offre a studenti e insegnanti la possibilità di ripensare e ridefinire i propri ruoli, riscoprendosi protagonisti in un processo di reciproco arricchimento.