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Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto condurre una indagine su variabili collegate al burnout negli insegnanti di studenti autistici per individuare indicazioni per il supporto, per la filosofia dell'intervento e per incidere sul livello di autoefficacia. Sono stati presi in considerazione insegnati che utilizzavano la tecnica della modificazione del comportamento e quelli che utilizzavano in metodo Teacch. È stato loro richiesto di compilare il test Autism Treatment Philosophy Questionnaire, elabor ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno voluto condurre una indagine su variabili collegate al burnout negli insegnanti di studenti autistici per individuare indicazioni per il supporto, per la filosofia dell'intervento e per incidere sul livello di autoefficacia. Sono stati presi in considerazione insegnati che utilizzavano la tecnica della modificazione del comportamento e quelli che utilizzavano in metodo Teacch. È stato loro richiesto di compilare il test Autism Treatment Philosophy Questionnaire, elaborato apposta dagli autori per questo studio, e la Maslach Burnout Inventory. Sono emerse diversità nell'impegno teorico, ma non sul livello di burnout.

Abstract/Sommario: Sono state prese in considerazione le reazioni sensoriali in bambini autistici con ritardo mentale ai quali era richiesto di imitare dei comportamenti accompagnati d feedback sonori o luminosi. A tal fine sono stai realizzati dei giocattoli e sono state registrate le risposte sensoriali fornite durante sessioni strutturate. I giocattoli che fornivano stimoli sensoriali sono risultati più motivanti per i bambini anche se hanno manifestato minori abilità cognitive nell'imitazione.

Abstract/Sommario: Resta difficile cogliere gli elementi significativi che influenzano la regressione delle abilità nelle persone autistiche. Per questo gli autori hanno elaborato un nuovo strumento, il regression Supplement Form, come completamento del test Autism Diagnostic Interview-R ed in grado di fornire indicazioni sul tipo e caratteristiche temporali della regressione. Gli autori presentano a tal scopo una ricerca condotta coinvolgendo alcuni genitori e riportano i dati, secondo i quali la perdit ...; [Leggi tutto...] Resta difficile cogliere gli elementi significativi che influenzano la regressione delle abilità nelle persone autistiche. Per questo gli autori hanno elaborato un nuovo strumento, il regression Supplement Form, come completamento del test Autism Diagnostic Interview-R ed in grado di fornire indicazioni sul tipo e caratteristiche temporali della regressione. Gli autori presentano a tal scopo una ricerca condotta coinvolgendo alcuni genitori e riportano i dati, secondo i quali la perdita registrata, soprattutto nel periodo tra i 3 e i 5 anni di età, viene attribuita alla terapia farmacologica.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno utilizzando due strumenti di valutazione su tutti i soggetti di età compresa tra i 4 e i 18 anni diagnosticati con ritardo mentale in una regione olandese. Ai genitori è stato richiesto di completare la Autism Behavior Checklist, mentre agli educatori è stato somministrata la Scale of pervasive Developmental Disorder in Mentally Retarded Persons. I dati ottenuti sono stati confrontati con quelli raccolti attraverso test specifici per l'autismo. Vengono riportati i dat ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno utilizzando due strumenti di valutazione su tutti i soggetti di età compresa tra i 4 e i 18 anni diagnosticati con ritardo mentale in una regione olandese. Ai genitori è stato richiesto di completare la Autism Behavior Checklist, mentre agli educatori è stato somministrata la Scale of pervasive Developmental Disorder in Mentally Retarded Persons. I dati ottenuti sono stati confrontati con quelli raccolti attraverso test specifici per l'autismo. Vengono riportati i dati ottenuti sugli aspetti relativi al comportamento pervasivo.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno utilizzato il test Short Sensory Profile per considerare la valutazione della reattività sensoriale registrata dai genitori nei confronti dei propri bambini autistici. I dati ottenuti dal gruppo preso in esame sono stati confrontati gruppi di controllo. Vengono riportati i dati raccolti dai quali si evince che le abilità di reazione sensoriale sono inferiori nei bambini presi in esame, con delle diversità in relazione alla sindrome diagnosticata, ad esempio l'x fragile ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno utilizzato il test Short Sensory Profile per considerare la valutazione della reattività sensoriale registrata dai genitori nei confronti dei propri bambini autistici. I dati ottenuti dal gruppo preso in esame sono stati confrontati gruppi di controllo. Vengono riportati i dati raccolti dai quali si evince che le abilità di reazione sensoriale sono inferiori nei bambini presi in esame, con delle diversità in relazione alla sindrome diagnosticata, ad esempio l'x fragile.

Abstract/Sommario: Una indagine condotta sulla letteratura esistente ha rilevato che non sono disponibili strumenti diagnostici in grado di rilevare adeguatamente l'ansia e la depressione nelle persone con ritardo mentale. Gli autori presentano uno studio che ha utilizzato la Depression, and Mood Scale, elaborata proprio con questo scopo. Vengono riportate le modalità di costruzione dello strumento e le indagini statistiche condotte per la validazione.

Abstract/Sommario: L'articolo presenta uno studio sui sintomi del tatto autistico registrati in 405 soggetti di età diverse e diagnosticati con sindrome autistica. Utilizzando l'Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) su adolescenti ed adulti, si è cercato di rilevare indicazioni utili alla diagnosi precoce. Vengono riportati i dati della ricerca e alcune indicazioni sulle differenze emerse nelle abilità comunicative e sociali tra i soggetti in età adolescenziale e quelli in età adulta.