Risultati ricerca

Abstract/Sommario: Sono state prese in considerazione alcuni aspetti relativi alla qualità del sonno in adulti con ritardo mentale istituzionalizzati. Le informazioni sono state raccolte attraverso 67 educatori di 237 persone diagnosticate con ritardo. Sono stati presi in esame i comportamenti e la qualità del sonno relativa all'ultimo mese prima del rilevamento. Sono emerse indicazioni significative sull'incidenza che la qualità del sonno ha sulla salute di queste persone.

Abstract/Sommario: Sono stati coinvolti in questa ricerca alcuni studenti di scuole elementari diagnosticati con iperattività e deficit dell'attenzione e trattati con psicostimolanti. Attraverso l'addestramento a tecniche di autoregolazione è stato possibile constatare come il comportamento aggressivo e l'esecuzione del compito fossero notevolmente migliorati durante l'intervento.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno condotto una ricerca al fine di determinare la validità di alcune scale di valutazione del comportamento nella programmazione e verifica di interventi educativi positivi. Sono stati estrapolati 40 item da nove scale diverse e confrontati sotto diversi aspetti. Vengono riportati i dati ottenuti.

Abstract/Sommario: Il documento statunitense che disciplina l'intervento educativo per i disabili (Individuals with Disabilities Education Act Amendments) del 1997 ha imposto cambiamenti significativi anche per la valutazione e l'intervento didattico nella scuola pubblica. Gli autori analizzano l'impatto e il cambiamento avvenuto nel mondo della scuola e mettono in risalto i cambiamenti necessari nel corpo docente.

Abstract/Sommario: I genitori di bambini pluriminorati con problemi anche di salute e ritardo mentale grave sono chiamati spesso anche ad interpretare e intervenire in modo arbitrario per le esigenze alimentari dei propri figli. Spesso il comportamento di questi bambini non è funzionale per esprimere il bisogno o la scelta. Gli autori hanno realizzato uno studio utilizzando microswitch per insegnare velocemente a compiere scelte tra diverse proposte consumabili. Vengono presentati i dati dello studio e l ...; [Leggi tutto...] I genitori di bambini pluriminorati con problemi anche di salute e ritardo mentale grave sono chiamati spesso anche ad interpretare e intervenire in modo arbitrario per le esigenze alimentari dei propri figli. Spesso il comportamento di questi bambini non è funzionale per esprimere il bisogno o la scelta. Gli autori hanno realizzato uno studio utilizzando microswitch per insegnare velocemente a compiere scelte tra diverse proposte consumabili. Vengono presentati i dati dello studio e le possibili applicazioni.

Abstract/Sommario: Il comportamento violento e distruttivo a scuola è un problema molto sentito nella nostra società, anche perché intervengono a mantenerlo modalità di relazione tra pari. Per questo gli autori hanno voluto valutare le modalità di relazione tra studenti e la qualità dell'ambiente sociale a scuola. È stato elaborato un questionario di osservazione diretta lo Student Interaction in Specific Setting per scuole elementari e medie. Lo strumento si è rivelato idoneo alla misurazione confrontan ...; [Leggi tutto...] Il comportamento violento e distruttivo a scuola è un problema molto sentito nella nostra società, anche perché intervengono a mantenerlo modalità di relazione tra pari. Per questo gli autori hanno voluto valutare le modalità di relazione tra studenti e la qualità dell'ambiente sociale a scuola. È stato elaborato un questionario di osservazione diretta lo Student Interaction in Specific Setting per scuole elementari e medie. Lo strumento si è rivelato idoneo alla misurazione confrontandolo con altri rilevatori del livello di sicurezza.