Reichelt, F. Katharina
Abstract/Sommario: Uno studio naturalistico volto ad esaminare l'impatto di un intervento di valutazione delle competenze in terapia cognitiva. Gli autori hanno chiesto ai terapeuti in formazione di sottoporsi a riprese filmate per non essere supervisionati direttamente durante le sedute. Obiettivo reale dei video era valutare la validità della formazione confrontando gli interventi prima e dopo.
