Abstract/Sommario: L'articolo propone cinque temi per assicurarsi il passaggio dall'adolescenza all'adulto. Come lavoriamo molto su competenze di tipo cognitivo, interpersonali, comunicative, motorie, di autonomia, ecc., che sono le basi del piano educativo (PEI), perché non lavoriamo con altrettanta determinazione, programmazione, metodologia specifica, sui temi della scelta della decisione,,dell'autodeterminazione, del mettersi in un contesto di scelte, di decisioni, di rappresentazione di sé adulto?