Risultati ricerca

Abstract/Sommario: Gli autori hanno confrontati tre metodi di valutazione delle preferenze in adulti diagnosticati con schizofrenia. Per questo sono state osservate le modalità di scelta di quattro condizioni attraverso lo stimolo verbale o visivo. Vengono riportati i dati ottenuti che evidenziano una certa omogeneità nello schema di scelta.

Abstract/Sommario: Un adolescente con ritardo mentale grave e X sindrome fragile che manifestava un comportamento aggressivo/distruttivo mantenuto dal rinforzo positivo rappresentato da interazione con la persona adulta in conformità con handshaking/stretta di mano era valutato e trattato in ambito ambulatoriale. È stato valutato un sistema di trattamento di livelli, costituito da un continuum di attenzione e di rinforzo che vanno dall'accesso al rinforzo funzionale nel livello 3 condizionato dall’andame ...; [Leggi tutto...] Un adolescente con ritardo mentale grave e X sindrome fragile che manifestava un comportamento aggressivo/distruttivo mantenuto dal rinforzo positivo rappresentato da interazione con la persona adulta in conformità con handshaking/stretta di mano era valutato e trattato in ambito ambulatoriale. È stato valutato un sistema di trattamento di livelli, costituito da un continuum di attenzione e di rinforzo che vanno dall'accesso al rinforzo funzionale nel livello 3 condizionato dall’andamento del comportamento adeguato a una camera 10 minuti di time-out nel livello 1 condizionato al comportamento aggressivo e pericoloso. Mentre è stata dimostrata l'efficacia di questo trattamento in un ambiente ospedaliero (Hagopian et al., 2002), i risultati di questa applicazione sono state diffuse alle pianificazioni ambulatoriale e alla comunità. Il trattamento del sistema di livelli ha determinato una riduzione di 98,1% nel comportamento distruttivo da livelli in baseline. Trattamento è stato trasferito con successo in casa e scuola e riduzioni sono state mantenute a 6 e 9 mesi. Valutazioni di accettabilità di trattamento sono stati elevati in tutta la casa e personale della scuola.

Abstract/Sommario: Due ragazze che presentavano ritardo mentale e deficit fisico sono state trattate per circa due anni con contenimento tramite indumenti a causa dei loro gravi comportamenti autolesivi. Utilizzando una modalità indiretta di analisi funzionale, l'autore è riuscito a individuare nella ricerca di attenzione il motivo del comportamento e del mantenimento. Per questo è stato utilizzato un metodo di estinzione non intrusivo. Vengono riportati i dati ottenuti dalla ricerca.

Abstract/Sommario: La ricerca ha indagato in modo sistematico tra situazioni ambientali e il comportamento di gridare su di un ragazzo di 13 anni diagnosticato con autismo e comportamento ossessivo - compulsivo. Il comportamento di gridare è stato osservato sotto diverse condizioni ed è emerso che si presentava più in relazione con la manipolazione di oggetti tangibili gradevoli. I risultati della valutazione hanno permesso di attivare un trattamento che è riuscito ad incidere anche sul comportamento agg ...; [Leggi tutto...] La ricerca ha indagato in modo sistematico tra situazioni ambientali e il comportamento di gridare su di un ragazzo di 13 anni diagnosticato con autismo e comportamento ossessivo - compulsivo. Il comportamento di gridare è stato osservato sotto diverse condizioni ed è emerso che si presentava più in relazione con la manipolazione di oggetti tangibili gradevoli. I risultati della valutazione hanno permesso di attivare un trattamento che è riuscito ad incidere anche sul comportamento aggressivo, perché era risultato associato allo stesso meccanismo.

Abstract/Sommario: Vari studi hanno indicato che bambini e giovani autistici possono migliorare le proprie abilità sociali quando vengono individuate strategie adeguate. Gli autori hanno ipotizzato un trattamento con la tecnica del modellamento attraverso filmati e lo hanno sperimentato su sette bambini con ritardo evolutivo. Le abilità proposte per modellamento sono state acquisite e mantenute e distanza di tempo.