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Abstract/Sommario: L'autore propone una serie di riflessioni sul libro pubblicato dalla Erickson: Manuale di educazione familiare, curato da Milani. Il valore dell'opera consiste nel proporre indicazioni derivanti da esperienze nazionali diverse che convergono verso l'obbiettivo di sottolineare la soggettività e le capacità educative della famiglia.

Abstract/Sommario: Questo articolo è una sintesi della relazione tenuta dall'autore al Convegno La qualità dell'integrazione scolastica nella scuola e nella società, Rimini 9-11, 2001. L'autore ha raccontato la sua esperienza di insegnante e la relazione con le famiglie di bambini e adolescenti in situazione di handicap. La riflessione continua riportando la sua esperienza di counselling con genitori di bambini e adolescenti con sindrome di Down e la ricerca sui fratelli di persone disabili. Le sue cons ...; [Leggi tutto...] Questo articolo è una sintesi della relazione tenuta dall'autore al Convegno La qualità dell'integrazione scolastica nella scuola e nella società, Rimini 9-11, 2001. L'autore ha raccontato la sua esperienza di insegnante e la relazione con le famiglie di bambini e adolescenti in situazione di handicap. La riflessione continua riportando la sua esperienza di counselling con genitori di bambini e adolescenti con sindrome di Down e la ricerca sui fratelli di persone disabili. Le sue considerazioni conclusive sono: L'integrazione della persona con handicap richiede interventi in vari contesti, come la famiglia, la scuola, la società e proprio il confronto tra queste realtà così diverse tra loro, permette di scoprire anche delle affinità, analogie e tendenze comuni.

Abstract/Sommario: L'articolo propone una serie di articoli emanati dalla riforma in atto e l'autore si chiede se sapranno continuare a rispettare e valorizzare le diversità di tutti gli allievi e/o saranno sempre meglio indirizzate alla costruzione di percorsi calibrati sui bisogni educativi individuali. Una riflessione anche sulla legge n. 1151 sulla scolarizzazione dei sordi.

Abstract/Sommario: Secondo l'autrice la famiglia è la risorsa più importante per preparare il bambino all'ingresso nei vari ambienti di vita, in particolar modo la scuola.

Abstract/Sommario: Con la rubrica Monografia intendiamo proporre ai lettori una riflessione aperta, un lettura a più voci del progetto di riforma della scuola dal punti di vista degli studenti in situazione di handicap con attenzione selettiva agli aspetti ordinamentale, curriculari e organizzativi.