Booth, Tim
Abstract/Sommario: Per questo articolo gli Autori hanno utilizzato materiale di uno studio precedente nel quale era stato analizzato il passaggio all'età adulta di adolescenti cresciuti in famiglie i cui componenti presentavano difficoltà di apprendimento. Contrariamente ai problemi riscontrati nella loro infanzia, dovuti il più delle volte ad ambienti esterni alla famiglia, la maggior parte degli intervistati dichiara di mantenere una valida relazione con la loro famiglia di origine.