Risultati ricerca

Abstract/Sommario: La letteratura sull'uso di farmaci antidepressivi in presenza di difficoltà di apprendimento è limitata alla presentazione di alcuni studi. In particolare ci sono poche ricerche sugli inibitori della serotonina selettiva riassorbita in adulti con ritardo mentale. I ricercatori hanno condotto una indagine retrospettiva per confrontare l'efficacia, la tollerabilità e le controindicazioni di trattamenti antidepressivi con fluossitina o parossitina.

Abstract/Sommario: Questo articolo esamina gli atteggiamenti mentali di un gruppo di studenti universitari nei confronti della sessualità in persone con ritardo mentale e in quelle con paraplegia. Agli studenti è stato chiesto di compilare due questionari: il primo misurava i loro atteggiamenti in relazione alla sessualità nei due gruppi in esame; l'altro (il "California F scale") misurava il grado di giudizio. I risultati mostrano come i giudizi nei confronti della sessualità nelle persone con ritardo m ...; [Leggi tutto...] Questo articolo esamina gli atteggiamenti mentali di un gruppo di studenti universitari nei confronti della sessualità in persone con ritardo mentale e in quelle con paraplegia. Agli studenti è stato chiesto di compilare due questionari: il primo misurava i loro atteggiamenti in relazione alla sessualità nei due gruppi in esame; l'altro (il "California F scale") misurava il grado di giudizio. I risultati mostrano come i giudizi nei confronti della sessualità nelle persone con ritardo mentale fossero meno negativi di quelli espressi per le persone con difficoltà motorie.

Abstract/Sommario: Gli Autori hanno condotto uno studio volto a esaminare le differenze demografiche e diagnostiche in 90 persone con ritardo mentale che hanno ricevuto cure convenzionali o antipsicotici. In entrambi i casi è stato utilizzato il Dyskinesia Identification System Condensed User Scale. Dai risultati del test non emergono differenze sostanziali tra i due gruppi.

Abstract/Sommario: Toccare è un gesto che viene fatto frequentemente. Questo gesto può essere interpretato in modi diversi: come riconoscimento della presenza di una persona, come una manifestazione di amore o come un atto di aggressione. Come una persona, poi, interpreta il tocco di un'altra dipende esclusivamente dalla sua formazione culturale e dalla natura della relazione. L'articolo propone un'analisi sul modo di aiutare le persone con disabilità di apprendimento ad utilizzare il tocco e ad interpre ...; [Leggi tutto...] Toccare è un gesto che viene fatto frequentemente. Questo gesto può essere interpretato in modi diversi: come riconoscimento della presenza di una persona, come una manifestazione di amore o come un atto di aggressione. Come una persona, poi, interpreta il tocco di un'altra dipende esclusivamente dalla sua formazione culturale e dalla natura della relazione. L'articolo propone un'analisi sul modo di aiutare le persone con disabilità di apprendimento ad utilizzare il tocco e ad interpretarlo quando lo ricevono.