Yalon-Chamovitz, Shira
Abstract/Sommario: È stato sviluppato un test in grado di isolare i vari elementi caratteristici del locus of control nei processi di apprendimento e poter prendere in considerazione gli aspetti relativi alle strategie mnemoniche. Sono stati creati quattro gruppi di adulti con ritardo mentale medio e coinvolti in compiti diversi da ripetere dopo un periodo di latenza. Si presentano i risultati e le considerazioni sulla memoria motoria a lungo termine.