Abstract/Sommario: Il numero della rivista raccoglie una serie di interventi sui problemi della lettura nei bambini in età scolare. Diversi autori intervengono per definire lo stato attuale della conoscenza su questa problematica, l'incidenza sulla popolazione e gli aspetti emergenti. Particolare attenzione viene messa nell'intervento precoce, sulla genetica e sulla diagnosi strumentale (neuroimmagine). Per gli aspetti riabilitativi si analizzano i prerequisiti, l'intervento precoce e i risultati ottenut ...; [Leggi tutto...]
Il numero della rivista raccoglie una serie di interventi sui problemi della lettura nei bambini in età scolare. Diversi autori intervengono per definire lo stato attuale della conoscenza su questa problematica, l'incidenza sulla popolazione e gli aspetti emergenti. Particolare attenzione viene messa nell'intervento precoce, sulla genetica e sulla diagnosi strumentale (neuroimmagine). Per gli aspetti riabilitativi si analizzano i prerequisiti, l'intervento precoce e i risultati ottenuti a lungo termine.
