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Abstract/Sommario: Si è spesso indagato attorno alla cecità congenita e alla sua correlazione con la sindrome autistica. Gli autori hanno condotto una ricerca formando un gruppo di bambini omogeneo per età cronologica e mentale relativa al linguaggio e hanno somministrato una serie di test (Childhood Autism Rating Scale, Behaviour Checklist for Disordered Preschoolers). La ricerca è stata ampliata anche con interviste agli educatori e di checklist derivate dal DSM-III-R. I dati ottenuti sono poco disco ...; [Leggi tutto...] Si è spesso indagato attorno alla cecità congenita e alla sua correlazione con la sindrome autistica. Gli autori hanno condotto una ricerca formando un gruppo di bambini omogeneo per età cronologica e mentale relativa al linguaggio e hanno somministrato una serie di test (Childhood Autism Rating Scale, Behaviour Checklist for Disordered Preschoolers). La ricerca è stata ampliata anche con interviste agli educatori e di checklist derivate dal DSM-III-R. I dati ottenuti sono poco discordanti ad eccezione degli aspetti socio-emozionali.

Abstract/Sommario: Si prende in esame l'organizzazione del cervello per le funzioni uditive e del linguaggio in cinque soggetti autistici, utilizzando la tomografia PET. Si è presa in esame la dominanza emisferica durante l'ascolto verbale con diverse variabili dipendenti. Sono emerse tendenze atipiche nella dominanza emisferica del linguaggio nell'autismo.

Abstract/Sommario: La ricerca indaga sui limiti tra i disturbi pervasivi e quelli non meglio definiti utilizzando uno strumento diagnostico denominato Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified. I criteri valutativi del DSM-IV e del ICD-10 sulla sindrome autistica sono stati confrontati con i criteri del primo strumento e gli autori hanno ricavato delle regole per meglio individuare i vari tipi di disturbo.

Abstract/Sommario: Le abilità funzionali nei bambini con tratto autistico mostrano carenza nell'area cognitiva della comprensione in base al Block Design test. Sembra che la variabile interveniente in questa abilità sia la fenilchetonuria ovvero il problema metabolico da deficienza dell'idrossilasi della fenilalanina. I dati ottenuti sulla relazione tra problemi di comprensione e linguaggio funzionale testato con il Vocabulary supporterebbero l'ipotesi che la carenza di dopamina sia comune sia nell'auti ...; [Leggi tutto...] Le abilità funzionali nei bambini con tratto autistico mostrano carenza nell'area cognitiva della comprensione in base al Block Design test. Sembra che la variabile interveniente in questa abilità sia la fenilchetonuria ovvero il problema metabolico da deficienza dell'idrossilasi della fenilalanina. I dati ottenuti sulla relazione tra problemi di comprensione e linguaggio funzionale testato con il Vocabulary supporterebbero l'ipotesi che la carenza di dopamina sia comune sia nell'autismo che nei soggetti con fenilchetonuria.

Abstract/Sommario: Una rivisitazione della teoria dello sviluppo dell'intelligenza in relazione all'abilità di credenze, desideri, intenzioni ed emozioni. In particolare gli autori si preoccupano delle false credenze nate intorno alla popolazione disabile e alla sindrome autistica in particolare.

Abstract/Sommario: Non si conosce ancora bene il meccanismo neurobiologico presente nell'autismo e degli altri problemi pervasivi dello sviluppo. L'articolo presenta informazioni tratte dal trattamento di 24 e 34 mesi di una giovane e un ragazzo rispettivamente con tratto autistico e con ritardo mentale grave.