Gagliardini, Ivano
Abstract/Sommario: Nel numero monotematico viene proposto all'operatore scolastico, sotto forma di quaderno operativo, un itinerario istruzionale correttivo mirato al recupero delle disabilità specifiche incontrate dagli alunni di scuola elementare nella moltiplicazione. Il materiale è disposto in forma gerarchica, ma non presenta tutti i passaggi specifici e gli esempi originali del curricolo.